新聞通訊員 張芳 馮偉
“6秒組裝一部手機、76秒下線一輛汽車，連用戶手繪的‘三桶洗衣機’建議都能被采納！”12月3日，武漢大學附屬外語學校40余名學生走進小米武漢總部，該活動是學校“珈”年華科技節系列實踐課程之一，讓學生既震撼于“小米速度”，更觸摸到了科技背后的“人文溫度”。
走進會議室，學生們便開啟“科技課堂”。企業負責人的講解中，一組數據讓同學們驚呼不斷：小米“無燈工廠”實現100%自動化生產，6秒就能拼裝一部手機，21秒就能出產一臺冰箱，76秒完成一輛汽車的下線。“原來我們常用的電器，是機器‘秒級’組裝出來的！”學生李語斐在記錄中感嘆，智能機械的精準運轉，讓“高效科創”從課本概念變成了眼前的真實場景。
比起生產效率，更讓同學們觸動的是小米“與用戶做朋友”的理念。講解中，負責人分享的“三桶洗衣機”故事，讓大家真切感受到科技的“人情味”：當雙桶洗衣機發售時，有網友手繪了“三桶洗衣機”的草圖留言，這一“微弱的聲音”被小米團隊捕捉，最終真的實現了量產。
“原來企業創新不是‘閉門造車’，而是把用戶的小需求放在心上。”學生廖子瑜在研學筆記里寫道，小米對硬件利潤不超過5%的堅守、對普通用戶利益的重視，讓“國民企業”的標簽有了更溫暖的注解。
會議室的講解結束后，同學們乘車前往小米汽車交付中心，近距離體驗科技產品的“落地魅力”。在陳列著多款車型的展示廳里，大家迫不及待坐進車內：座位靠背的按摩儀可調試多種模式，中控大屏的3D虛擬模型能一鍵模擬開啟后備箱、引擎蓋……絲滑的操作、舒適的設計，讓同學們連連發出“原來科技可以這么貼心”的贊嘆。
“小米汽車把智能、快捷的時代特征裝在了車廂里，也在我們心里種下了科創的種子?！睂W生們說，從手機到汽車，小米的全生態產品讓他們看到了“科技創新改變生活”的更多可能。
活動尾聲，企業負責人以“真誠熱愛”總結小米的核心價值觀，副校長姚斯儒對學生們的研學寄語更顯貼切：“小米對用戶的真誠、對科創的熱愛，和同學們學習的道理是一樣的——腳踏實地、不自欺，才能真正掌握知識，在熱愛里收獲成長?！?/p>
據悉，武大外校積極響應教育部等七部門印發的《關于加強中小學科技教育的意見》，精心策劃“珈”年華科技節系列活動，該活動分為四大版塊，分別為“手筑珈夢·匠心創想展”“科創珈速·少年挑戰賽”“探科逐珈·校外實踐營”“星耀珞珈·科技領航說”，其中，“校外實踐營”版塊設立高校實驗室、社會科技場館、前沿企業三條線路，旨在讓學生沉浸式感受科技的發展。學校相關領導表示，此次科技節校外研學活動是校園與企業的“科創聯結”，后續學校將繼續搭建科創實踐平臺，讓更多學子在“看、聽、體驗”中，把科創夢想轉化為學習動力。
