新聞通訊員 馬歡 敖佩
“老師，蝸牛今天怎么不動啦？是不是冷了？”“它吃了我帶的菜葉，它的殼好像變亮了一點！”近日，武漢市青山區第一幼兒園白羊佳苑園中一班的自然角格外熱鬧，十幾只小蝸牛成為孩子們的“新伙伴”，一場充滿童趣的生命教育實踐活動在此展開。
活動之初，活動策劃者、中一班的班主任黃孟昕帶著孩子們一起搭建“蝸牛小家”：用濕紙巾當“被子”鋪在透明盒子上，放上新鮮的菜葉當蝸牛的美餐，還特意在盒壁貼上刻度貼當它的身高尺。“我們想讓孩子用眼睛看、用手摸、用尺量，以此感受生命的變化。”黃孟昕說，孩子們每天入園第一件事就是圍在自然角，你一言我一語分享發現。
“媽媽，蝸牛沒有牙齒怎么吃飯呀？”穎萱回家后追著媽媽問不停。這樣的“問題風暴”在多個家庭上演，不少家長主動記錄孩子的觀察日記。宇峰媽媽笑著分享：“以前孩子吃飯總挑食，現在為了給蝸牛準備‘營養餐’，自己也愿意嘗試吃青菜和蘿卜了，還說要和小蝸牛一起長高。”
一幼白羊佳苑園副園長吳敏在談及此次活動時表示：“幼兒園教育應該讓孩子們在自然中感知體驗、觀察探究、樂享發現，像‘飼養小蝸牛’這樣的實踐活動，是讓孩子們親近自然、學會關愛的最好載體。”
隨著活動深入，孩子們還自發形成了“蝸牛照顧小組”。每天輪流給蝸牛換水、添食、打掃屋子，并用圖畫、泥塑、紙塑等形式記錄蝸牛的成長。“你看，這是我做的蝸牛”孩子舉著泥塑蝸牛向同伴炫耀，眼里滿是成就感。
黃孟昕悄悄透露，后續還會帶孩子們觀察蝸牛的爬行軌跡、記錄蝸牛殼的顏色變化，讓這場“小生命探索之旅”持續滋養孩子的成長，也為幼兒園的自然教育積累更多生動的課程案例。
