北京時間2018年7月2日至5日，首屆海峽兩岸周易交流上海峰會于上海寶豐聯大酒店隆重舉行，希達文化工作室負責人李莎、歐陽健舒以及著名易學專家張仁豐、王文誠博士等400余名兩岸學者共同參與了此次交流峰會，就中華民族傳統文化的“東學西式”教育理念進行了深入分析與研究。兩岸傳統文化交流高峰論壇的舉行不僅是我國教育界科研創新的里程碑，更是海峽兩岸對中國傳統優秀文化的秉持與堅守，體現出了“兩岸一家親”的中國文化傳統淵源。
在交流峰會中，希達文化工作室負責人、我國著名教育學者李莎對當代教育理念的“中西合璧”提出了創新觀點：“我國當代教育的疲軟點在于教育理念的滯后性與教育方法的陳舊，對比國際來看，中國的傳統文化博大精深，其中關于教育理念的形成、分解與創新不盡其數，甚至2000多年前的教育思想至今還在國際教育界熠熠生光，但卻沒有在本國文化教育中得以傳承。以易學文化為源頭的傳統教育機制早在孔孟學說中便得以傳承，‘圣人之教’的實際是當代心理學中對學生心理素質培養的關鍵，但我國的教育理念由于缺乏對心理塑造的具體教學方法，因此結合西方心理教育方法是當代教育機制創新的本質!”與此同時記者還了解到，李莎學者與歐陽健舒學者合著的《焦慮心理學》(書名暫定)、《潛意識之謎》(書名暫定)將于2018年10月由四川人民出版社出版發行，另外李莎學者關于哲學、宗教、心理學、文學、國學等方面，以多樣化的文字表達來呈現豐富的生活狀態和多維度的思考模式，與讀者一同就自然、社會、人性、神性等方面進行探討的獨著《1001天》(書名暫定)也將于2018年11月在香港出版發行，這都是希達文化工作室兩位負責人結合自身教育經驗、專業知識，從當代教育機制的創新點出發而著的教育巨作，敬請期待!
此外，希達文化工作室另一位負責人歐陽健舒學者在與會過程中也就自身專業(心理學)與當代教育機制進行了有機結合，認為心理教育是當代教育的根本，而后也會在《焦慮心理學》(書名暫定)、《潛意識之謎》(書名暫定)兩本書中就具體傳統文化教育的西方教學模式進行分析表述，以“東學西式”為角度，對我國傳統文化教育理念予以剖析與指引。
歷時4天的首屆海峽兩岸周易交流上海峰會正如火如荼的進行，各界專家學者以高度專業的知識體系與創新性研究視角為我國教育與文化傳播工作提出了多元化方法論，這是一場教育交流盛會，更是一次文化傳播的蛻變與創新，祝愿此次交流峰會圓滿成功，為我國未來教育發展提供精準可行的指向!
