說到當今社會的弱勢群體
大家第一時間能想到誰?
答案竟然是“教師”
沒想到吧
為什么橘子君這么說?
請看下面的教師生存狀況報告
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我國中小學老師人均日勞動時間為9.67小時，比其他崗位的一般職工日平均勞動時間高出1.67小時，其中睡眠時間比一般職工平均少1小時，娛樂時間少0.5小時左右，積累起來，年超額勞動時間為420小時!
——《中國教師生存現狀調查報告》
除了“弱勢群體”，如今教師又有了“高危職業”的稱號——
● 2018年7月12日，河南新安縣第二高級中學女教師帶著女兒自殺身亡，留下“工作壓力大，無法忍受”的遺書
● 2018年9月13日，52歲的河南某初中教師在學生宿舍頂樓跳樓自殺，從遺書內容顯示，自己無法忍受學校領導的排擠，職稱評定不公、拖欠工資……
● 2018年6月5日，江西贛州四中黨委書記校長墜樓死亡，生前患有抑郁癥
……
在“園丁”和“人類靈魂工程師”光輝籠罩下的老師，有著不為人所知的艱辛。橘子君整理了5張數據圖，揭露近幾年我國中小學老師的真實情況。
年收入不足8萬?老師≠高薪
國家統計局的數據顯示，2016年我國城鎮就業人員的平均年工資約為6.8萬元，平均月工資為5667元。教育行業的工資略高于平均水平，但與金融行業、計算機行業相比，差距超過60%。
值得注意的是，這還是籠統的算法!大多數二三線城市中小學教師的真實工資，可能只有教育行業平均工資的一半。
工作時間長?學生放學≠老師下班
中國教育科學研究院教師發展研究中心對中小學教師工作量的研究調查顯示，我國中小學教師普遍超負荷運轉。
少年兒童正處在情感認知的成長階段，需要老師花費大量的時間來悉心培養，從而造成了老師的工作時間遠超法定工作時間。
職業病困擾，教師健康誰來關心?
調查結果顯示，近80%的教師反映工作壓力大，這種壓力一方面來自教師本身的社會定位，另一方面來自家長對教育越來越重視的狀況。
慢性咽炎、神經衰弱、腰肌勞損等慢性疾病纏身，給原本就忙碌的教師生活增加了不少艱辛。
除了上述客觀存在的問題，教師還承受著多種“隱形壓力”——家校矛盾尖銳、道德綁架嚴重、職稱晉升難等等。2018年8月31日教育部發文推動《教師法》修訂，“將出真招實招讓老師們有更多幸福感”，從而激發教師群體積極性和內驅性。
蘇州橘子網絡科技股份有限公司(以下簡稱“橘子股份”)積極響應教育部號召，自主研發的智慧教育產品e學云，能夠幫助教師解決職業困難，讓更多的老師享受輕松快樂生活，擁有幸福感。
資源平臺，備課簡單無壓力
在e學云教育平臺中，擁有豐富海量的教學資源供老師自由選擇，資源精準匹配教材，可實現線上備課。教師書寫紙質教案的時間大幅度縮短，教師工作壓力有效減輕。
互動白板，授課輕松更自如
e學云使課堂教學過程豐富流暢，教師授課輕松自如。“互動白板”系統能夠將課本、PPT、視頻、音頻等多種教育資源一鍵導入，配合觸摸一體機用雙指放大、縮小、排列等操作突出授課重點，知識重點明晰展示，免去教師書寫粉筆板書帶來的粉塵污染，授課過程更加輕松。
智能作業，自動批改生成學情
教師長期熬夜批改作業影響身體健康，導致職業幸福感降低，由此延伸出日漸嚴重的社會問題。在e學云教師端APP，教師可在線上一鍵布置作業，學生收到作業提醒后完成作業，系統會進行自動批改并生成相應學情報告反饋給老師，讓批改作業壓力簡單歸零。
從《中國教師生存現狀調查報告》中，可以看出教師職業的壓力與矛盾，還有許多問題需要我們去研究解決。關心教師生活，解決問題癥結，橘子股份e學云將一直為此目標努力奮斗，讓老師這個特殊的職業群體收獲更多幸福感。
