湖北日?qǐng)?bào)訊 湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 方珞 通訊員 任慧芳
一名普通地質(zhì)鉆工，連續(xù)36年鉆研英語，從鉆工變?yōu)橛⒄Z老師、行政職員和專業(yè)翻譯，出任湖北煤炭地質(zhì)局“一帶一路”項(xiàng)目主要譯員。
4月22日，華中師范大學(xué)英語系副教授李正林這樣評(píng)價(jià)楊秋生，“了不起，是自我奮斗的榜樣！”
深山老林中自學(xué)英語
1981年，通山縣深山老林中，收音機(jī)傳出中央人民廣播電臺(tái)的聲音：21世紀(jì)的人才，一定要懂得計(jì)算機(jī)和英語，才不會(huì)成為時(shí)代落伍者。
19歲的地質(zhì)鉆工楊秋生，已在這里工作一年，方圓二十公里寥無人煙，工作、吃飯和睡覺，每天單調(diào)地重復(fù)。
作為當(dāng)時(shí)的湖北省煤田地質(zhì)勘探公司（湖北煤炭地質(zhì)局的前身）鉆機(jī)隊(duì)隊(duì)員，他和同事的主要任務(wù)是勘察煤炭資源。
收音機(jī)是他們接收外界信息的唯一工具。當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)是稀奇之物。高中畢業(yè)的楊秋生要成為“21世紀(jì)人才”，只能選擇英語。
然而，他從農(nóng)村走出來，英語基礎(chǔ)幾乎為零。
從26個(gè)字母開始，楊秋生開始自學(xué)。
學(xué)音標(biāo)，買來醫(yī)學(xué)口腔部位圖，找到教科書上說的上腭、軟腭、小舌等部位，對(duì)著鏡子練，舌頭“不聽話”，他就用手指按著舌頭。
因煤油匱乏，晚上用柴油點(diǎn)燈，白凈的臉龐常被熏黑。白天，怕影響夜班同事休息，一個(gè)人走進(jìn)森林里朗讀英語?！澳阋粋€(gè)擰鉆桿的，學(xué)英語有什么用？”同事不解，但他自我激勵(lì)，“改革開放的中國，一定會(huì)需要英語！”
鉆工被請(qǐng)上大學(xué)講臺(tái)
上世紀(jì)90年代初，國家勘探任務(wù)減少，部分勘探業(yè)務(wù)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)。
1992年，楊秋生所在地質(zhì)隊(duì)在市場(chǎng)中轉(zhuǎn)型求生，利用鉆探能力，接到華中師范大學(xué)打水井的活。
白天打井，晚上到英語角與大學(xué)生練口語。碰到“真人”說英語，楊秋生興奮得不得了。“原來你是工人，還能說英語。”打井人被請(qǐng)上大學(xué)講臺(tái)。
請(qǐng)楊秋生的，是華師青年教師李正林，“楊秋生的經(jīng)歷，是對(duì)大學(xué)生最好的激勵(lì)?！?/p>
在階梯教室，楊秋生面對(duì)幾百名大學(xué)生，用中英文雙語交流人生理想。
這下，楊秋生在單位出了名。1994年，地質(zhì)局子弟學(xué)校招聘英語老師，向他伸出了橄欖枝。
楊秋生當(dāng)上老師，倍加珍惜?！耙o學(xué)生一杯水，自己就要準(zhǔn)備一桶水?！?003年，他拿到教師資格證，次年獲得高等教育自學(xué)考試本科文憑。
然而，兩年后，國企剝離社會(huì)職能，子弟學(xué)校撤銷。楊秋生憑借過硬的英語功底，應(yīng)聘到江夏區(qū)職業(yè)高中，再次走上三尺講臺(tái)。
三年后，地質(zhì)行業(yè)回暖，湖北煤炭地質(zhì)局行政部門招聘，綜合素質(zhì)高的楊秋生，被請(qǐng)回老單位。
知識(shí)改變命運(yùn)，成為楊秋生的真實(shí)寫照。
做起老外“思想工作”
2015年年初，響應(yīng)“一帶一路”倡議，湖北煤炭地質(zhì)局走向國際市場(chǎng)。
楊秋生作為主譯員，參與巴布亞新幾內(nèi)亞鎳鈷勘探項(xiàng)目。這一干又是三年。
該局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，由于對(duì)鉆探流程熟悉，楊秋生比專業(yè)翻譯更加得心應(yīng)手。
勘探隊(duì)在當(dāng)?shù)卣衅噶藥资耍嘤?xùn)新員工是楊秋生的任務(wù)之一。
然而，這份工作并不順利，當(dāng)?shù)貑T工說的英語帶有濃重的地方口音，比如，water（水）說為wara。他只有通過口型和發(fā)音推測(cè)詞意，逐詞做筆記。
晚上，楊秋生和當(dāng)?shù)貑T工談心，講中國歷史、文化，講中國的改革開放。楊秋生對(duì)巴布亞新幾內(nèi)亞的鉆工同事說：“中國曾經(jīng)落后，你們?nèi)绻φ莆招录夹g(shù)，也會(huì)過上好日子?！?/p>
慢慢地，中外員工之間日益交融，一些誤解悄然冰釋。
