極目新聞通訊員 吳文玨
633.75分、616.5分、612.5分……這些比部分公辦普高錄取分數線高出一截的考生，都選擇了職業教育，選擇了鄂東職教集團。伴隨著2024年黃石中考中招工作的結束，鄂東職教集團下屬中職學校——湖北省機械工業學校、鄂東技師學院、湖北城市職業學校、黃石藝術學校欣喜地發現，今年形勢喜人，錄取平均分比去年提升了96分。
如今，職業教育有著廣闊的成才“立交橋”，是人生新賽道的“起點”。越來越多的考生和家長認為，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，職業學校成為了越來越多高分學生的第一選擇。
633分，第一志愿選擇中職
前不久，畢業于黃石十四中的黎子雍報考了黃石藝術學校。黎子雍今年中考成績達到633.75分，是黃石報考中職的學生中分數最高的。她堅信，上高中并非唯一出路。她的信心來自于她的表姐。
原來，黎子雍表姐在多年前的中考中，分數也遠超普高線，報考了黃石藝術學校的美術專業，后來憑借自己的努力取得本科文憑。如今，她還通過公務員考試，在海南省一地級市機關單位任職。
黎子雍說，她要向表姐學習，努力學習文化課和專業技能，相信通過職教這條賽道，也能取得成功。
湖北機械工業學校學生，中職時期就獲得“黃石工匠”的潘龍楊
無獨有偶，就讀于大冶市東風路學校的中考生王帥成功被湖北省機械工業學校錄取。王帥的中考分數達到616.5分，遠遠超過普高線519.6分。
中考成績單一出來，王帥就和家人商量選擇去讀中職學校。王帥說，像他這樣的同學不在少數。有數據為證：今年中招錄取期間，湖北省機械工業學校共有計劃數700個，報名人數接近1500人。
過去，一直被學生視為“無奈”之下才選擇就讀的職高，為何近幾年卻格外受追捧？王帥的父親王先生說，他去過湖北工程職業學院新校區，學校校園環境一流，而且了解到學生畢業后就業情況很好，這是打動他的重要原因。另一方面，王帥報考的機電技術應用專業，是“3+2”中高職一體化直通大專。“從湖北省機械工業學校畢業后直接就讀湖北工程職業學院，將來拿到大專后，還有機會專升本。”王先生說。
錄取平均分高于普高線，普高線上錄取率最高46%
“以前是費盡心思來做家長和學生的工作，現在越來越多的家長帶著學生到學校搶著報名，今年無論是學生人數還是生源質量都有很大的提升。”湖北省機械工業學校招就處處長李靖表示，近幾年來，招生總體趨勢持續向好，生源質量明顯提升。
以截至今年的數據來看，中職錄取主要呈現三個特點：一是最高錄取分數線超普高線100多分；二是平均錄取分數線超過普高線；三是普高線以上錄取人數近半（46%）。
湖北省機械工業學校第三批“3+2“（機電技術應用、計算機應用、汽車制造與檢測、電子技術應用）最高分616.5分，最低分492.5分，平均分530.96分，過普高線錄取人數占46%，600分以上7人，超出普高線人數309人。此外，黃石藝術學校600分以上3人，普高線上生68人；湖北城市職業學校過600分14人，普高線上生622人……
被湖北城市職業學校錄取的董相鴻今年中考考了612.5分，他的父親董先生表示，自己此前對湖北城市職業學校就有過了解，尤其是知道畢業生就業情況很不錯，于是一家人商量后決定報考職業學校。“360行，行行出狀元。”董先生說。
湖北城市職業學校招培處主任王菊珍說，如此順利的招生讓他們很驚喜，學校也將進一步提升教學質量，回饋考生和家長的厚愛。黃石藝術學校招就辦副主任胡亮表示，報考學生的分數增高也反映了家長對于中職教育認知的變化。
中職生也可以讀本科、研究生
隨著國家政策對職業教育的大力支持，特別是新職業教育法的頒布，明確了職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。
這樣一來，在選擇讀高中還是讀中職的問題上，考生和家長思考得越來越理性和果斷，隨著現代職業教育體系的構建，國家越來越重視職業教育，中職學生的升學不僅可以升讀大專、本科，甚至還能讀研究生，有更多人看到了職業教育的未來，選擇“彎道超車”，職業教育真“香”。
采訪中記者發現，越來越多的學生愿意選擇中職教育的直接原因是，現在中職升學渠道越來越多元化，學生掌握一技之長的同時，還可以通過參加職業教育對口升學考試、高職院校單獨招生入學、“3+2”中高職一體化直通大專、全國普通高考等多種途徑繼續接受高等教育。
拿到大專文憑后，學生還有繼續深造的可能。可以通過參加技能大賽免試升本，也可以通過專升本考試。以湖北工程職業學院2024屆畢業生為例，該校石婷、朱漢文、吳耀玉三位同學，因為在2023年全國職業院校技能大賽中獲得一等獎，直接免試升本；在專升本考試中，該校共有545名同學報考，278人成功“上岸”，升本率過半，昭示著職院學子升學路越走越暢通。
除此之外，中職學校學生畢業后的就業情況也是令人滿意的。湖北省機械工業學校招就處處長李靖表示，每逢招聘季，許多企業都會到學校搶著要人，衍生出的“訂單班”更是受到學生和家長追捧。在培養過程中，通過人員互派、企業文化進校園、送技能到課堂等方式，培養學生的專業技能和非專業能力。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實習標準，有效提高了人才培養的針對性。
黃石市政協副主席、鄂東職教集團黨委書記、湖北工程職業學院劉海平表示，近兩年，黃石職業教育的高質量發展，提高了中職學校和相關專業在社會、家長和同學們心目中的地位。今后，學校將深化職普融通、產教融合、科教融匯，提升人才培養質量；要讓孩子們在學校學習好、生活好、就業好，讓他們得到更好更快更高質量的發展，不辜負學生家長的選擇；要讓更多動手能力強、有“大國工匠”潛力的學生，在職教賽道演繹出彩人生。
