送教團老師和學生互動 受訪者供圖
□楚天都市報極目新聞記者 狄鑫 通訊員 亢錦 黃小艷 實習生 魏茜倩
為全體學生定制四季校服，對接愛心人士定制學具，研討新學年送教工作計劃……這個暑假，襄陽市保康縣特殊教育學校的老師們，依然沒有停下忙碌的腳步。
為了讓每個特殊孩子都能享受到平等的教育機會，2017年，保康縣特殊教育學校成立送教專班，每月抽出專門時間，兵分兩路送教。7年來，送教團累計行程6萬多公里，為全縣80余名適齡殘疾學生送教上門，其中37人已經順利畢業。目前，全縣殘疾兒童少年入學率達到100%。
翻山越嶺110公里
只為上門授課60分鐘
地處鄂西北的保康縣是襄陽市唯一的全山區縣，全縣180多名適齡殘疾兒童散布在11個鄉鎮，170多個村。一些孩子由于殘疾程度重、居住偏遠、無人陪讀等原因無法入校就讀。
為了讓每一個孩子都能接受教育，保康縣特殊教育學校自2017年秋季學期開始，成立送教專班，由譚興宏、張加榮、陳吉軍、張相英、黃宸五位老師，每月抽出專門時間，兵分兩路到保北和保南片區送教。
為了保證送教效果，保康縣特殊教育學校對學生進行了精細分類，根據認知水平和學習能力將學生分為ABC三層，實行分層送教。對具備學習能力的A類學生，以送知識為主，送教內容與在校生一致；對存在康復希望的B類學生，以送康復為主，從動作、感知、語言等方面進行康復訓練；對于重度殘疾的C類學生，以送愛心為主，幫助他們爭取相關政策、落實相關待遇。
在送教途中，有些地方不通公路，車子走不了，送教團隊只能步行前往。送教生中最遠的1戶距離縣城110公里，上門授課60分鐘，路上費時則需6小時。每一輪送教，每個組至少需要一個星期才能夠完成。送教之路的艱辛與曲折，無法阻擋送教團隊堅實的腳步。莊旭老師兩次送教途中遭遇車禍，仍然堅持不下火線；總務主任陳吉軍把幾十斤重的輪椅扛到學生家中，累得幾近虛脫，依舊無怨無悔；原校長葉發源的私家車，常常行駛在送教路上，只為保證送教工作順利開展。
在送教團隊的愛與陪伴下，許多孩子都得到了成長。缺乏基本自理能力的學生紫怡學會了掃地、拖地、洗衣服；學生君怡實現了從坐到站，從被人扶行到獨立拄杖行走的蛻變。實施送教上門服務七年來，送教老師累計行程達6萬多公里，共為80多名殘疾學生，實施送教上門服務達1280多節次。
線上課程打破邊界
彌補送教頻次
為了提高送教效率、讓在家的孩子正常接受普惠教育，2020年起，保康縣特殊教育學校專門給有一定語言和思維能力但肢體殘疾行動不便的A類學生單獨編班，開設網絡直播課程。對于網絡直播課程，老師們同樣秉持著不讓任何一個孩子掉隊的理念。為了讓沒有父母監管的孩子君杰能上網課，送教團隊專門進山教君杰的奶奶用智能手機，確保君杰不落下一節網絡直播課。
老師們通過移動課堂教授孩子們識漢字、計算100以內的加減法等豐富實用的生活知識，并在期末采用線上一對一連線的方式，考查學生們的知識掌握情況。1200多節次、長達800多小時的移動課堂之中，孩子們仿佛突破了身體的限制，切實地享受到科技帶來的樂趣。
目前，保康縣特殊教育學校交叉使用網絡直播、線上微聊、上門送教三種教學形式，拓寬教學載體的同時，確保了每個孩子得到最適合自己的教育。
除了教育幫扶外，殘障兒童及其家庭還需要切實的物質幫扶，所以送教團隊一邊做，一邊宣傳，先后吸引了88名志愿者參與送教，原先只有5人的送教隊伍愈發壯大。此外，為了給殘障學生及其家庭送去實實在在的幫助，送教團隊還積極爭取各類優惠政策和資源。
“這些盲人專用電器給我減輕了太多的負擔，以后老婆和女兒自己在家就可以摸索著煮飯煮湯，不用燒柴火灶，簡單多了。”有嚴重智力障礙的全盲學生雨潔的父親，因為妻女全盲，常常忙完農活還要忙家務、照顧妻女，看到一件件盲人專用電飯煲、電磁爐進入家中，他心里感到無比溫暖。
從“一人一案”的精準施策，到跋山涉水的送教上門，從康復器材到心理輔導，每一項政策的落地都如同春風化雨，滋潤著每一個因殘致困的家庭，助力著孩子們的成長。
2019年底，全縣適齡殘疾兒童少年已全部入學，實現“殘疾兒童少年義務教育有保障”的目標。目前，全縣殘疾兒童少年入學率達到100%，先后有13名學生被評為市、縣“新時代好少年”“優秀學生”“勞動實踐能手”。保康縣特殊教育學校校長張加榮說：“送教團隊一屆接著一屆干，在傳承與發展中踐行‘讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育’理念，我們希望這群孩子能從可憐變得可愛，能適應社會，能有謀生的技能，獲得作為人的尊嚴。”
