梅妍飛在上課 受訪者供圖
悉心收藏學生贈言
□楚天都市報極目新聞記者 張淵
“跟著梅老師走，英語不用愁”“中午建議到辦公室去刷題，梅老師會隨時解答”……8月18日，武漢市黃陂區職業技術學校英語教師梅妍飛，正在收集著一份特殊的作業——來自畢業生的叮囑。今年開學，梅老師打算通過這些畢業生們的心里話，來給學弟學妹們上開學第一課。
學習打卡群是“第二課堂”
收到梅老師的通知，已經畢業的旅游部酒店專業2109班同學們說：“這是三年來，最難完成的一次作業，因為有太多值得分享的！”
“她總說要求你們做到的，我首先會做到！”畢業生鄧子芊提到自己最佩服的就是梅妍飛老師，比如寒暑假作業有20套試卷，梅妍飛會和學生一樣，一道不落地完整做完并寫滿解析。
“都說讀職高輕松，可是我們班的老師和學生早已習慣了在寒暑假和周末也堅持學習！”學生李詩嫚說。
對此，梅老師說：“中職酒店專業對學生英語要求高，技能高考和文化中的英語分值，合起來接近110分，而邊遠城區學生的語言類學科較弱，所以老師必須以身作則，帶著學生學。”
在教學中，梅妍飛打造高效愉悅課堂，重點知識當堂消化。碎片化和點滴時間之中的“第二課堂”。
梅老師還組建了一個“英語學習打卡”群，這個群像是“第二課堂”。她堅持自己打卡，“碰到好的單詞短語或者句型，尤其是趣味性的歌曲、經典臺詞，我都會隨時發在群里，即便出差也不中斷，在日積月累中帶動學生。”她說，每次布置語音作業，學習群里異常熱鬧，同學們爭相提交自己最棒的語音打卡，再讓她逐一糾音。
見證學生成長是最大的幸福
“中職學生最需要的就是重拾自信，找到努力的方向。而如果不當班主任，就不能真正體會到老師影響學生的那種快樂！”梅妍飛說。
影響學生必須走進學生。每天的早自習、早操、課間操、午自習、晚自習、晚查寢，她從不錯過每一個與學生在一起的時刻。尤其是做課間操時，她總在第一排帶領學生認真做操。
旅游系部主任張先恩介紹，梅老師和學生一起制定班規，教室不設垃圾桶；每日的寢室、教室衛生和每周班級黑板報，只要付出，就有加分鼓勵。
課余時間，她經常帶學生開展羽毛球、乒乓球比賽，只要學生出現一個閃光點，梅妍飛總會毫不吝嗇地進行表揚，讓學生體驗自我實現的成就感。
“我手機里存滿了學生的高光時刻和成長記錄，三年下來，基本就要換手機了。”梅妍飛笑著說。
學生小軒（化名）幾次文化課考試成績墊底，有一次，梅老師發現她跳舞出眾，很會團結同學，便創造各類機會讓她發揮特長并參演學校節目，并時常鼓勵她。臨近高考，小軒說：“老師的好，我都記在了心里。”最終，小軒如愿考上了心儀學校。
而梅妍飛說：“12至18歲的學生可塑性很強，老師要以發展的眼光看待發展中的學生，做走心的教育就能成為一名幸福的老師。”
據悉，梅妍飛帶的近兩屆酒店專業班，18級29名學生，技能高考600分以上達10人；剛畢業的21級33名學生，500分以上32人，13人被本科院校錄取，成為低進高出的樣板。這幾天學生陸續發來錄取消息，這也是梅老師最開心的時刻：“三年里一路見證學生的成長，這是老師最大的幸福。”
