課間洪雄燕（左）和學(xué)生玩起了扳手腕 受訪者供圖
□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?狄鑫 通訊員 李香萍 實(shí)習(xí)生 王清揚(yáng) 周栩亞
“我始終相信，只要用愛(ài)去感化他們，用智慧去啟迪他們，他們就一定能夠茁壯成長(zhǎng)……”不久前，洪雄燕老師作為黃石市“講述我的育人故事”巡回宣講團(tuán)成員，前往陽(yáng)新和大冶進(jìn)行宣講，分享她的育人智慧。
今年52歲的洪雄燕，在黃石市有色小學(xué)從教32年，當(dāng)了32年班主任兼語(yǔ)文教師。“跟小娃娃們相處是要?jiǎng)幽X筋的！”洪雄燕以層出不窮的創(chuàng)意和策略化解教學(xué)難題，被同事們稱(chēng)作“智多星”，更是學(xué)生們的良師益友。
她讓教室的每面墻壁都開(kāi)口“說(shuō)話”
在洪雄燕的班上，教室的每一面墻壁都能開(kāi)口“說(shuō)話”，每一個(gè)角落都有大用處。
在教室黑板的右上角，洪雄燕設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，用粘貼黑白棋子的形式，從桌椅擺放、地面、抽屜、書(shū)包四個(gè)方面考核每個(gè)孩子對(duì)自己座位的保潔情況，優(yōu)秀的貼上白棋子，有一方面不合格的變成黑棋子。
“廢紙回收站”改掉了學(xué)生隨手扔垃圾的習(xí)慣；空調(diào)正面的“溝通地帶”，貼著孩子們對(duì)同學(xué)對(duì)老師想說(shuō)又不敢說(shuō)、不好意思說(shuō)的話……
洪雄燕還會(huì)用“成長(zhǎng)記錄袋”記錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，這么多年，它已經(jīng)從紙質(zhì)發(fā)展為了電子的。家長(zhǎng)們也很認(rèn)可這種別出心裁的記錄方式，“洪老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子感受到自己的價(jià)值和能力，讓孩子更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。”畢業(yè)生陳秉宏的家長(zhǎng)說(shuō)。
多年來(lái)，洪雄燕任教的班級(jí)幾乎每學(xué)期都被評(píng)為“六好文明班”，曾被湖北省少工委授予“湖北省優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，還被全國(guó)少工委授予“全國(guó)少先隊(duì)特色中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。
千張小紙片里藏著她的育人“密碼”
在洪雄燕的辦公室抽屜里，整齊地疊放著一沓沓小紙片，每一張都關(guān)于學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些看似不起眼的紙片，洪雄燕數(shù)十年來(lái)已攢下了數(shù)千張。
上千張小紙片中，不乏時(shí)隔多年依然令她印象深刻的名字。小斌（化名）從小父母離異，跟著奶奶生活。他平時(shí)是個(gè)悶葫蘆，可誰(shuí)要是不小心惹了他，他就會(huì)如同火山噴發(fā)一樣。洪雄燕向小斌了解情況，他說(shuō)自己也不想這樣，可就是控制不住情緒。于是到了六一兒童節(jié)，洪雄燕給他買(mǎi)了一個(gè)“撒氣豬”，讓他郁悶時(shí)使勁地捶這只豬。漸漸地，小斌找到了情緒的出口，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。
六年中，洪雄燕每天為他免費(fèi)補(bǔ)課。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，小斌主動(dòng)要求與洪老師合影。如今，他已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，第一批加入了共青團(tuán)，還登上了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)。
小倩（化名）是腿部有殘疾的留守兒童，語(yǔ)數(shù)經(jīng)常不及格，洪雄燕便經(jīng)常跟她談心。小倩衣服上的扣子掉了，洪雄燕就給她縫一縫；小倩生日，洪雄燕組織全班同學(xué)給小倩寫(xiě)“優(yōu)點(diǎn)單”；小倩體質(zhì)差，洪雄燕就每天給她煮一個(gè)雞蛋……慢慢地，小倩越來(lái)越活潑，當(dāng)選為大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)，被評(píng)為“黃石市十佳留守兒童”，再后來(lái)，她在上海交通大學(xué)2024屆研究生畢業(yè)典禮上被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。小倩多次說(shuō)：“洪老師比我的媽媽還親。”
用笑點(diǎn)和趣味游戲?yàn)檎Z(yǔ)文課添彩
洪雄燕努力讓自己的課堂生動(dòng)有趣。在教學(xué)《倉(cāng)頡造字》一課時(shí)，她挑選8名學(xué)生上臺(tái)表演課文中形態(tài)各異的漢字；講到略讀課文《彩色的翅膀》時(shí)，她讓每個(gè)小組討論后提出一個(gè)問(wèn)題，然后由其他小組進(jìn)行解答，課堂氣氛變得異常活躍……她說(shuō)：“語(yǔ)文課不僅要有知識(shí)，更要有激情、感染力，愿所有的老師都會(huì)制造‘笑’”。
在洪雄燕的諄諄教導(dǎo)下，她的班上涌現(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。2020年，羅涵譯在全國(guó)“新時(shí)代好少年”征文交流展示中獲小學(xué)組征文二等獎(jiǎng)，同年獲得全省“美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造”征文一等獎(jiǎng)；2015年，鄒桐獲全國(guó)征文三等獎(jiǎng)；2008年，劉泉獲全國(guó)小學(xué)生習(xí)作大賽一等獎(jiǎng)……
多年來(lái)，洪雄燕先后被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”、下陸區(qū)師德標(biāo)兵、下陸名師和“立德樹(shù)人”先進(jìn)個(gè)人。先后于1998年、2006年、2023年三次被評(píng)為“黃石市優(yōu)秀班主任”。2020年，她撰寫(xiě)的案例《和他一起玩》在全國(guó)教育教學(xué)研究成果征集評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，2021年，她的教育故事《綻放歡趣的飛花》在湖北省教育學(xué)會(huì)第34次學(xué)術(shù)年會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng)。
