張建國校長（左七）和晉城一中的畢業(yè)生 通訊員供圖
□楚天都市報極目新聞記者 孫喆 通訊員 王俊芳 桑琦
從昔日師生到今日同窗，這種身份上的轉(zhuǎn)變會帶給人什么樣的感受？來自山西晉城一中的張建國校長和他的10名學(xué)生或許有不少話要分享。9月2日，在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）新生報到現(xiàn)場，剛考上研究生的張建國校長和晉城一中的10名畢業(yè)生，一同開啟了他們的人生新篇章。
晉城一中創(chuàng)辦于1929年，高考成績位居山西省前列，連續(xù)4年出了6位山西省文科或理科第一名，每年有超過一半的學(xué)生考上重點大學(xué)。今年，該校又有10名學(xué)生順利考入中國地質(zhì)大學(xué)。與此同時，張建國校長也通過努力，成為中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的在職研究生。
“能與我的學(xué)生們一同邁進(jìn)地大的校門，這是一段奇妙的經(jīng)歷。”張建國校長說，“我想和孩子們說，學(xué)無止境。不論在什么地方，一直要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。”
對于張建國校長的這10名學(xué)生來說，能再次和老師在同一所學(xué)校相遇，無疑是一種特別的緣分。學(xué)生們表示，能和校長一起步入大學(xué)殿堂深造，給他們帶來了前所未有的動力，大家也期待在新的環(huán)境中，為實現(xiàn)夢想不懈奮斗。
即將入讀未來技術(shù)學(xué)院（電子信息類）的焦健正是這10名學(xué)生中的一員，他告訴記者，他和父母從山西乘坐高鐵，于31號晚抵達(dá)武漢。談起對武漢的第一印象，焦健同學(xué)直言，武漢景色優(yōu)美，“挺令人向往的。”雖然目前還在忙著收拾寢室，沒能好好逛一逛校園，但焦健同學(xué)表示，學(xué)校很符合自己和父母的預(yù)期，他也期待通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，“收獲更多的知識，增加自己的技能，不斷摸索、嘗試，最終成為理想中的自己。”
值得一提的是，報到現(xiàn)場還迎來了一位特殊的校友——中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的宋虎躍研究員。宋虎躍目前在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點實驗室工作，他是晉城一中2003屆的畢業(yè)生，也是張建國校長的第一屆學(xué)生。
“做學(xué)生的學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，我在完成這樣一個心愿。”在張建國校長看來，老師向?qū)W生學(xué)習(xí)是一件令人感到自豪的事，“教育的意義在于互相成就，共同進(jìn)步。”
延續(xù)不斷的師生情緣，不僅展示了張建國校長與學(xué)生們之間的情誼，也為中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）增添了新的活力。
