行政執法體制改革是我國行政體制改革的關鍵環節，也是推進國家治理體系和治理能力現代化建設的重要抓手。為了進一步探索行政執法下沉過程中遇到的問題和困難，武漢學院法學院“法潤基層”社會社會實踐團隊成員分別前往湖北省荊州市洪湖市、江西省萍鄉市蘆溪縣和山西省臨汾市堯都區，展開了為期兩周的實地調研。
在深入基層開展調研的過程中，我們深刻體會到“知易行難”的真諦。首先，語言與文化差異構成了一道無形的墻，盡管團隊成員都做好了充分的準備，但地方方言的復雜性以及當地特有的文化習俗，往往使得溝通效率大打折扣。其次，基礎設施的不完善也是一大難題，部分地區較為偏遠，交通不便，且存在網絡信號時斷時續的問題，這不僅影響了調研工作的進度，也給團隊成員的生活帶來了不便。再者，收集數據的難度超乎想象，由于部分民眾乃至街道工作人員對陌生人持有戒備心理，加之對調研目的的不理解，導致獲取真實、全面信息的過程異常艱難。但在團隊成員相互鼓勵、團結一致下，實踐調研工作中遇到的困難均被化解。
本次調研活動，團隊成員分別從當地一級的綜合執法部門和基層群眾兩個方面展開調研。在執法部門方面，團隊成員主要深入基層基層綜合行政執法隊、綜合執法中心進行調研，他們與當地執法人員進行深入交流，了解行政執法權下沉后在基層的實施情況、遇到的問題以及解決措施。在基層群眾方面，他們先與小攤小販交談，詢問行政執法權下沉對他們經營活動是否產生影響，以及他們對執法工作的看法和建議。接著，團隊成員走訪當地居民，通過印發調查問卷等形式，調研基層群眾對行政執法權下沉改革的態度和對此次改革效果的獲得感。最后，他們還深入學校、企業等場所，了解不同群體對行政執法權下沉的認知和需求。
在調研過程中，團隊隊長每天會和前往不同地區的隊員召開線上會議，對每日調研結果進行分析與完善對策思考，幫助團隊成員計劃下一步調研內容，并幫助團隊成員解決過程中遇到的困難，以便保障調研的完備性。
本次實踐活動為團隊成員提供了一個寶貴的學習機會，這不僅豐富了成員們的實踐經驗，更讓他們深刻體會到了行政執法權下沉的重要性和復雜性。在調研過程中，學生們積極思考，提出了許多有針對性的建議，為推動行政執法權下沉的完善貢獻了自己的力量。此外，武漢學院法學院“法潤基層”團隊將繼續與洪湖、萍鄉、臨沂保持緊密聯系，以便及時了解當地行政執法權下沉的最新動態，他們希望通過這樣的方式，為推動基層治理體系和治理能力現代化貢獻更多的智慧。
（通訊員：謝雨芊、趙奕琳）
