極目新聞?dòng)浾?周萍英
通訊員 薛晶晶
什么是教育家精神？湖北襄陽(yáng)的老師們告訴你答案，9月6日，在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，2024年襄陽(yáng)市“踐行教育家精神培育時(shí)代新人”宣講活動(dòng)在襄陽(yáng)市第三中學(xué)舉行。
生活清貧卻傾其所有幫助農(nóng)村學(xué)生的好老師來(lái)了，將襄陽(yáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳到新疆的援疆老師來(lái)了，讓留守兒童用歌聲表達(dá)情感的老師來(lái)了，帶山村孩子看見(jiàn)夢(mèng)想的有夢(mèng)洋老師來(lái)了，奔波110公里給殘疾孩子送教上門(mén)的校長(zhǎng)來(lái)了。
他們用自己的故事和經(jīng)歷告訴我們，什么是教育家精神。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
棗陽(yáng)市劉升鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的王永清老師，自己小時(shí)候靠上山挖藥材賣(mài)錢(qián)湊學(xué)費(fèi)，她在老師的鼓勵(lì)下報(bào)考了師范生走出了大山。
成為教師的她，接過(guò)自己老師的接力棒，傾其所有幫助家庭困難的學(xué)生。她說(shuō)：“不放棄任何一名學(xué)生，就像母親不會(huì)放棄自己的孩子。”
從廣東海濱城市來(lái)到湖北文理學(xué)院就讀，畢業(yè)后留在襄城鄉(xiāng)村學(xué)校。現(xiàn)任教于襄城區(qū)新集中學(xué)的毛房君老師，成立小春筍合唱團(tuán)，帶著孩子們從偏遠(yuǎn)山村走向城市大舞臺(tái)。“用歌聲撫慰留守兒童，他們眼底的光、散發(fā)的自信，是我未來(lái)堅(jiān)持的方向。”
“孩子不能來(lái)學(xué)校上學(xué)，我們就把課堂搬到孩子家里！”保康縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)張加榮，和送教專(zhuān)班的老師們，深入保北和保南片區(qū)，為孩子們送去知識(shí)的火種和希望的陽(yáng)光。其中最遠(yuǎn)的一戶(hù)，距離縣城110公里，上門(mén)授課60分鐘，往返路程卻需6小時(shí)。七年來(lái)，累計(jì)行程超過(guò)6萬(wàn)公里，為全縣80多名適齡殘疾學(xué)生送教上門(mén)。
教師宣誓
襄陽(yáng)三中教師張志偉，援疆三年時(shí)間里，結(jié)合新疆當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際引入襄陽(yáng)三中的教學(xué)管理模式，讓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)得到了極大提升。與少數(shù)民族的學(xué)生、家長(zhǎng)及同事心意相通，與精河人民結(jié)下了深厚的情誼。
南漳縣雷家巷完全小學(xué)有夢(mèng)洋老師，如今已成長(zhǎng)為南漳縣最年輕的校長(zhǎng)。她把一腔熱血傾注給農(nóng)村學(xué)生，把世界帶到孩子們眼前，帶著孩子們看世界。她說(shuō)：“當(dāng)一名好老師，教育家精神是夢(mèng)想的燈塔，引領(lǐng)我們用更多的愛(ài)和智慧點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想。”
5名宣講員的分享打動(dòng)著在場(chǎng)新入職教員們的心。
襄陽(yáng)三中語(yǔ)文老師陳麗莉說(shuō)：“優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，深深觸動(dòng)了我。”她說(shuō)，作為襄陽(yáng)三中的一名新老師，將在今后的工作中，秉持志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)篤行的躬耕態(tài)度，上好每一堂課，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，踐行教育家精神。
從武漢金銀湖高中來(lái)襄陽(yáng)五中交流學(xué)習(xí)的耿秋實(shí)是一名新入職的英語(yǔ)老師，她說(shuō)，通過(guò)5位老師的宣講，也讓她明確到，自己要成為一名有愛(ài)心，會(huì)付出，扎根教育事業(yè)的好老師。
襄陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)李茂熾介紹，5名宣講教師來(lái)自不同的縣（市、區(qū)），是全市5萬(wàn)多名教師中的優(yōu)秀代表，展現(xiàn)了新時(shí)代優(yōu)秀教師群體的精神特質(zhì)和師者風(fēng)范。
