湖北日報全媒記者 趙峰 汪璐 吳宇睿 通訊員 程威 亢雪山
他，身著牛仔褲、T恤衫，頭戴棒球帽，手拎黑色背包，形單影只地走出襄陽劉集機場。
“貢卡姆桑（藏語‘你好’）！”
聽到背后傳來這句家鄉話，他一怔，循聲望去——發現一名男子手捧鮮花，笑盈滿面。幾秒鐘后，他怯生生地擠出一句話：“給拉（藏語‘老師’）？！”
他叫尼瑪格桑，18歲，來自西藏自治區山南市瓊結縣，作為大一新生前往湖北文理學院音樂與舞蹈學院報到。
手捧鮮花的人名叫紀官升，28歲，來自山東省濰坊市寒亭區楊家埠小學，5年前畢業于湖北文理學院音樂與舞蹈學院。
此時，是2024年9月7日夜。
2014年，襄陽市對口幫扶支援的瓊結縣提出教育幫扶支援需求。湖北文理學院主動接下重任，迅速組建第一批“格桑花”支教團隊，向3000余公里外的瓊結縣進發。
2018年，品學兼優的湖北文理學院大三學生紀官升入選第七批“格桑花”支教團隊，擔任瓊結縣中學5個班的音樂、地理老師。
彼時的尼瑪格桑就讀于瓊結縣中學七年級，出生于蒼茫雪域高原的他天生有一副空靈的好嗓子。唱歌是他的摯愛。
“第一次聽他唱歌，把我震住了！天籟之音！他的歌聲仿佛不是唱出來的，而是從藍天白云間飄來的。”紀官升說。
從此，紀官升對尼瑪格桑精心指導。“如果他是一只夢想翱翔天際的雛鷹，我愿意教他起飛。”紀官升說。
半年的支教任務結束之際，尼瑪格桑說：“老師，我一定要考上你的學校。”紀官升說：“一言為定，我在襄陽等你。”
這一別，已然六載。
紀官升從學校畢業后到山東工作，尼瑪格桑成長為18歲的小伙子。
7月31日，尼瑪格桑收到湖北文理學院音樂與舞蹈學院錄取通知書，成為考取該校的首位受支教學生。遠在山東的紀官升給他發去微信：“你給了我一個驚喜，成為我的學弟；我也會給你一個驚喜。”
9月6日晚，紀官升飛抵襄陽。9月7日晚，當尼瑪格桑走出機場時，紀官升從身后喊住了這位當年的學生、今朝的學弟。
像6年前一樣，紀官升帶著尼瑪格桑，去迎新點報到，去食堂吃飯，去寢室鋪床，去操場散步。這一刻，他們再度唱起那首熟悉的《燭光》：“黑暗中與你相遇，智慧的燭光賜予我光明，如同父母般照顧，盡可能地愛護我們。向老師您獻上這首歌，深沉昏暗您牽引，人生的前途賜予光明……”
紀官升和尼瑪格桑的故事只是一個縮影。十年來，十六批次、83名來自湖北文理學院的大學生，為5000多名藏區孩子推開看世界的一扇窗；30年來，湖北省累計選派10批1194名援藏干部人才，投入資金48.6億元、實施項目704個，服務了西藏穩定發展。
在“石榴籽”精神的感召下，漢江之濱與雅礱河畔，跨越山海，心手相牽。
在高原學子的熱切期盼中，“格桑花”第十七批隊員已整裝待發。
