自從“紅色引擎工程”實施以來，街道口小學黨支部就十分重視“紅色文化”對黨員的教育影響作用。支部依據個人意愿和黨的思想建設要求為全體黨員購買了一批紅色經典書籍，方便全校黨員教師們在繁忙的工作之余閱讀。在黨小組交流的基礎上，8名黨員教師分享了紅色書籍讀后感。
譚瑞華以“小家書 大時代”為主題，現場分享了讀《紅色家書》的感受。她從品讀《紅色家書》中不僅加深了對革命先烈的敬仰與緬懷之情，而且領悟了怎樣做人、做事的道理。
許明分享的是《紅巖》讀后感。她表示，雖然我們無需再像《紅巖》中的革命烈士那樣為祖國的革命事業拋頭顱、灑熱血，獻出自己寶貴的生命，但新時代給予了“愛國主義”新的內涵，作為新時代的黨員教師，我們應該擔負起心的教育使命。
李承翔用兩個半月的時間細細品讀了《亮劍》，他表示這本經典小說不僅讓他了解了一位將軍的成長歷程和他坎坷百折的一生，更懂得了在任何困難面前，共產黨員都應該用自己的行動來詮釋一種大無畏的精神，面對困難要勇于“亮劍”。
張春蕾現場表示，這次讀書分享會，她再次選讀了《紅日》。她表示，作為一名黨員教師要繼承革命先烈生命不息戰斗不止的精神，任何時候都要有努力工作、報效祖國的信念。
余藝從《周恩來傳》這本偉人的傳記中學習了周恩來不平凡的一生，也感受了這位偉人為黨為人民的嘔心瀝血。她說世界人民之所以這樣敬重周總理，是因為他用他的一生詮釋了“為人民服務”這五個字，這也是他給后世黨員留下的精神財富。
一部《人民的名義》曾經風靡全國。胡金看過電視劇后，再讀原著，對陳巖實這個老黨員佩服至深。從陳巖實身上，胡金懂得了什么是“心系群眾，方得始終”。她表示作為新時期的黨員，要不斷向老同志學習，不忘初心，認真履行職責，不斷前行。
何麗紅分享的是“在信仰和堅韌中砥礪前行——讀《黃慕蘭自傳》有感”。她表示人活著，心中就要有信仰；有信仰，才有奮斗的激情。是黨員，就要為信仰而努力工作。
劉小雙用半年時間品讀了《鄧小平時代》。他表示通過閱讀，了解到鄧小平同志對中國改革開放的杰出貢獻，更意識到身為一名黨員教師應在自己的崗位上發揮先鋒模范帶頭作用。
一本本紅色經典讓黨員經歷了一場場心靈的震撼和思想的洗禮。在一個個動人心弦的故事，讓街道口小學的黨員教師們有思索、有收獲。
黨支部書記李鶯表示，黨員教師在平時的工作中應廣泛閱讀紅色經典，深刻思考，提高認識和覺悟，并將品讀紅色經典的感受與實際工作、學習相結合，將精力和才智奉獻到黨的教育事業中。
責編：董鈺婧
