武漢晚報21日訊（記者賀方程 通訊員趙琴）21日上午，阿里巴巴公益基金會理事會擴大會議在阿里巴巴西溪園區召開，武漢市園林和林業局受邀參加會議，推介“武漢市中小學生研學旅行暨公園大課堂第二屆自然筆記評選活動”公益合作項目。武漢市園林和林業局公園處處長唐聞，向阿里巴巴集團董事局主席馬云贈送黃鶴樓公園瓷板畫。
“武漢市中小學生研學旅行暨公園大課堂第二屆自然筆記評選活動”由武漢市園林和林業局、武漢市教育局與阿里巴巴公益基金會共同主辦，湖北省野生動植物保護協會、武漢市公園協會 、長江日報、武漢教育電視臺 、武漢市教科院協辦。
這項覆蓋全市的公益行動，將在今年3月至12月的9個月時間里，以武漢市中心城區28座公園為載體，組織發動全市150所中小學、30萬學生親身參與，嘗試探索出一個在華中地區乃至全國都可以推廣、復制的自然教育“城市模式”，希望傳播一種觀念：自然教育無需走出城市，身邊公園、綠地都是鮮活教材，家門口的公園就是離你最近的自然。
馬云稱，阿里巴巴公益基金會重點關注水環境保護、自然教育、環境公共數據應用等方面，自然教育從小學生抓起，這是一件非常有意義的事業。日本的小學生環保教育，與身邊的小溪聯接，讓小學生成為“溪長”，孩子們通過觀察記錄小溪的變化，了解環境的價值意義，孩子們的認真勁兒激發出來后，比成人更負責任。
了解到武漢“公園大課堂自然筆記評選活動”正在進行中，馬云非常贊賞，指示阿里巴巴公益基金會今年重點跟蹤這一項目成果，年底自然筆記大賽頒獎典禮舉辦之時，他有時間就一定來參加。
兩年多深耕城市自然教育 ，政府支持＋機構參與＋惠普公眾（引題）
“武漢模式”終獲阿里巴巴青睞（主題）
武漢作為中國地理中心、華中地區最大都市，有著豐富的生態資源和獨特的山水稟賦，在開展自然教育方面具有先天優勢。從2016年起，武漢市園林和林業局與長江日報攜手，利用公園和社區陣地，以推廣公園大課堂、打造“美好生活共享空間”以及構建100個社區居民身邊的“綠色驛站”等公益項目為突破點，在激活城市公共空間，拓展自然教育功能，促進綠色資源社會共享等方面，在全國同行業率先做了一些試驗性工作，被住建部、國家林業總局推介。
截至去年底，武漢“公園大課堂”已經開講400余場，近6000個家庭參與其中。在此基礎上，還延伸推出了“植物導師課”“菊花大師課”“植物醫生問診日”等系列活動。特別是植物導師課，已經成為武漢最有知名度的自然教育品牌。每年，從全市選聘十位園林專家以及大學教授擔任孩子們的導師，每人輔導3至5位小學員，并各自確定一個植物栽培課題，師生一起。利用大半年時間，種植、觀察、記錄，直到最終完成課題。
去年10月，武漢市園林和林業局公園處負責人及長江日報“武漢公園客”團隊，到杭州參加第四屆全國自然教育論壇，向阿里巴巴公益基金會介紹了武漢開展自然教育的情況，引起他們濃厚的興趣。
在隨后的四個月時間里，阿里巴巴公益基金會王瑞合秘書長兩次帶隊來武漢考察，肯定了武漢開展公園大課堂、植物導師課所取得的成果，對武漢園林和林業部門為推動自然教育所做的努力表示贊賞，同時建議武漢進一步發揮政府部門的資源整合優勢，在全國率先探索，構建“公園+學校+NGO組織”的平臺化運作模式，讓自然教育真正惠及每個孩子，最大程度體現教育的公平性與普及性，也為其他城市推廣自然教育提供借鑒。
經過雙方團隊多次溝通協商，今年3月，阿里巴巴公益基金會正式與武漢達成合作，共同舉辦“武漢市中小學生研學旅行暨公園大課堂第二屆自然筆記評選活動”。
城市的孩子更需要自然教育
武漢生態研學有望結出“五個一”成果
今年，武漢被教育部列為中小學生研學旅行試驗區，也為武漢更全面和深入地推進自然教育提供了良好契機。
3月起，武漢市園林和林業局、武漢市教育局聯合印發紅頭文件，召開動員大會，號召全市公園和各區教育局各學校積極參與這一公益項目。并且委托專業自然教育機構，對市中心城區32座公園進行了現場調查，本著“安全第一”的原則，篩選出28座公園作為本次自然筆記活動試點基地。
在此基礎上編寫了教材和課件，對全市 400多位公園員工、中小學老師以及大學生志愿者進行為期五天的脫產培訓，使他們有能力輔導孩子。
目前，市教育局正在分期分批對150所學校開展校內示范課，幫助學生了解戶外觀察的基本方法和要求，接下來在5月和6月、9月和10月，分兩個階段組織學校進入公園，實地開展自然筆記活動。10月-12月，計劃在10個重點公園舉辦“中小學生優秀自然筆記作品展”，同步舉辦“自然教育專家研討會”，邀請國內外著名自然教育專家參加。最終，將舉辦中小學生“自然筆記”決賽以及頒獎典禮。
持續九個月的系列自然教育活動，有望產出 “五個一”成果，即：形成一套具有武漢在地化特色的自然教育專業教材；培養一支具有專業水準的自然導師及志愿者隊伍；打造一批有能力帶領孩子玩轉自然的專業教育機構；出版一本中小學生自然筆記優秀作品集；探索一個政府支持、機構參與、普惠公眾的“自然教育城市模式”，向全國推廣。
