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　　這兩天
　　佛山一位數學老師布置的一道作業題火了
　　“今晚數學作業有一項是數1億顆米粒
　　辛苦家長們督促孩子們完成”


　　開什么玩笑?
　　老師發錯信息了?
　　還有家長說“收到”
　　不過下面這個截圖
　　老師一本正經地說
　　一粒一粒地數


　　1億!?大家沒看錯吧!?
　　一粒一粒地數
　　家長和網友們炸了
　　其實小編也覺得有點異想天開
　　@lhk1346：告訴老師，家里窮，沒這么多米
　　@女俠你放過我吧：人類發明數學的目的大概就是為了不一個一個數東西。。。。這數學老師是個異端啊
　　@解謝榭_：……一秒4粒米也要將近十個月，瘋了吧，而且正常人家哪有這么多米，囤著長蟲嗎
　　@張晉先生的自熱火鍋：就隨便說說的一億??


　　一億粒米?!
　　如果我一秒能數兩粒
　　就需要5000萬秒
　　也就是13888小時，就是578天




　　所以要數1億粒米
　　不吃不睡地數
　　時間最少要1年!
　　除了時間的因素
　　要數米，首先得有1億粒米啊!
　　那么1億粒米到底是什么概念?


　　600粒米左右為50克
　　1億粒米=166666*600粒米=166666*50克=8333.3千克
　　若以10千克一袋米計算
　　起碼要833袋大米!
　　徹底懵了!
　　老師這是要鬧哪樣?
　　后來老師繼續解釋


　　該老師通知各位家長：“可能我估計錯了米的重量了，明天不用帶回學校了，家長讓孩子們數就可以了。”并補充道：“如果今天晚上沒有時間，完成不了，就放到周六日的時候再完成吧!”
　　看來，
　　老師對這個作業還是很執著的
　　他到底想要學生和家長做什么?
　　↓↓↓
　　記者聯系到布置作業的老師，老師解釋布置這份作業的本意，是希望家長能和孩子一起進行實踐操作。因為現在小學四年級，已經學習《億以內數的認識》。1億粒大米是一個概念，希望孩子們發揮想象，并不是真要拿出1億粒米。


　　老師表示，之所以布置這項教學實踐活動，是因為9月5日的上課內容是對1億這個數字的認識。
　　“在教學中，我也會設置一些數學實踐活動，讓學生在活動中綜合運用掌握的知識。這個課后實踐猛一看是不可能完成的任務，其實就是讓孩子回去跟家長玩個游戲，看看通過什么樣的知識可以估算出1億，體會一下1億到底是個什么概念。”
　　蘇老師告訴記者，昨日，該班40多個同學中已有約10個同學匯報完成了作業，孩子們還說玩得很開心，沒完成的同學也可以留在周六日完成。這些孩子是怎樣完成的呢?記者了解到，這10個同學都采用了不同的估算方法，比如有的同學自己想出了用量杯量米，然后再去稱的方法，有的同學則先用家里的小碗或牙簽筒裝一些米，然后數出有多少粒，再進行估算。“通過這個作業，孩子們可以運用學過的舊知識去解決新問題，這樣可以培養孩子的發散思維和綜合解決問題的能力。”蘇老師說。
　　蘇老師表示，每次布置作業，她都會考慮到學生水平，確保作業是在孩子們可以完成的范圍內。蘇老師還告訴記者，其實早在幾年前，其他學校也曾試過讓學生體驗類似的作業，并不算什么新鮮事。之所以這次造成這么大的影響，蘇老師表示：“可能我在家長群沒說明白，讓部分家長有誤會，孩子們在課堂上是能理解這份作業的意思。網傳的截圖也沒有截完整，晚上10點多，我還在跟家長們溝通解釋。”
　　原來老師用心良苦
　　怪不得家長群里
　　有的家長懵，有的家長心領神會
　　看來這道題也順便考察了家長
　　明白過來的小編
　　猛然要給老師一個大大的贊
　　有家長做完題之后表示
　　完成這項看似不能完成的作業
　　孩子很有成功感
　　↓↓↓






　　對蘇老師的這波操作，
　　你覺得如何?
　　你還遇到過哪些奇葩作業?


　　【編輯：畢婷】