中國數學界 最重要的年度盛會 ——中國數學會 2022年學術年會，于 2月18—22日在武漢召開。 本屆全國數學年會首次舉辦 “中學生創新人才培養論壇”， 特別邀請中學生參加。 武漢16名中學生 在現場聆聽報告。 中國數學會理事長田剛院士專程出席了此次論壇。
田剛院士和武漢市入選2023年“英才計劃”數學學科的中學生合影。記者周劼 攝
論壇上，入選今年“英才計劃”數學學科的16位武漢中學生及其家長現場聆聽了3位知名大學“英才計劃”導師分享的過去幾年“英才”學員培養經驗，交流、討論了中學生如何愛上數學、學好數學、學會創新等課題。
“英才計劃”是2013年起我國實施的一項中學生科技創新后備人才培養計劃，分為數學、物理、化學、生物、計算機五門學科。
相關專家在論壇上介紹，日前，中國科協、教育部公布的《2023年“英才計劃”工作實施方案》數據顯示，2023年“英才計劃”的培養高校增至58所，重點覆蓋25個城市，預計選拔近1700余名中學生。
而湖北省青少年科技中心科學教育部公布的2023年湖北省“英才計劃”入選學生公示名單則顯示，湖北省“英才計劃”參與高校為武漢大學、華中科技大學、華中農業大學、華中師范大學，武漢市共有11所高中學校的109名學生入選。
主持本次論壇的中國數學會“英才計劃”數學學科工作委員會秘書長馮榮權介紹，實施“英才計劃”主要是選拔一批品學兼優、學有余力的中學生，以對基礎學科興趣濃厚的高中一年級和高中二年級學生為主，引導他們走進大學，在自然科學基礎學科領域的著名科學家指導下參加科學研究、學術研討和科研實踐，建立高校與中學聯合發現和培養青少年科技創新人才的有效模式。
此前，“英才計劃”全國管理辦公室公布了一項滿意度的調查：培養的學生對參與“英才計劃”的培養效果滿意率為92%；學生希望大學所學專業與“英才計劃”所選學科相關的占95%；學生認為參與培養后自主探索能力和學習主動性有所提升的占97%；質疑能力、批判性思維有所提升的占95%；創新意識有所提升的占95%；掌握科研方法方面有所提升的占96%；國際視野有所提升的占89%。
(采寫：記者周劼 制表：趙健)
