來源：楚天都市報 記者 何君輝
前日和昨日，武漢市舉行初中畢業生中考前首次大考——元月調考。因考試成績將成為“分配生”推薦重要參考，元月調考備受家長、學生關注。
“元調是中考考試技巧與答題習慣的實戰模擬，更是查漏補缺的一次好機會。”專家認為，本次調考試卷的題型、題量、命題所呈現的變化，可視為今年武漢中考的“風向”。
風向一
緊盯武漢人的“身邊事”
本次調考語文綜合性學習考題中，就有一段緊扣武漢創建全國文明城市的背景材料，要求學生圍繞該主題，思考在創建全國文明城市中“我們中學生可以做些什么”，并提出4條建議。另一小題則需要說服“初三學生小明”，投身創建活動不僅不會影響學習，還會讓自己有多方面的收獲。
“這道題考查學生在生活中運用語文交流、溝通綜合能力，‘說服小明’要求字數控制在100-120字，對學生概括能力有一定要求。”漢鐵初中語文老師鄒小芳說，此次調考關注當下、身邊事的題目不少，如文言文閱讀材料《蜀賈賣藥》，借古喻今，涉及到誠信經營等現實內容。
“身邊事”還出現在其他科目考卷中，例如思品一道選擇題就印上了“武漢城市形象標識”，要求學生選擇這一設計的意義；而英語書面表達題，也要求學生寫一段自我介紹，要求突出“我來自武漢”等元素。這些“身邊”題透出濃濃“漢味”，對考生來說也極具“親和力”。
風向二
關注中學生的心靈成長
繼2013年進入武漢中考試題后，莫言作品再度現身武漢考卷，本次調考語文卷閱讀大題引用的是莫言作品《母親》刪節版，出題也將“生活信念”、“精神力量”等融會貫通。
“試卷對語文閱讀能力和閱讀深度的要求較高，建議學生后期備考中應多接觸高端、高尚、高雅的文本，并深入文本的精神世界。”鄒小芳說。
語文卷材料作文則聚焦了“同伴壓力”。材料最后一句說的是“成長的過程中，處理好同伴壓力是一門必修課”。采訪中不少老師表示，讓考生從談“壓力”到談如何“化解壓力”，這個作文題出得很好，學生和家長都能有所反思。“同伴壓力”源于從眾心理、喜歡攀比，如何處理好“同伴壓力”，這正是做文章的空間。從本次調考試題看，對孩子心靈成長的關注或仍將延續。
風向三
語數試卷題量有所減少
由于新教材改版，本次調考數學考題涉及到了二次函數相關內容，同時弱化了全等三角形證明。試卷題量也由25題調整為24題，專家分析，這預示著今年四月調考和中考很可能做相應調整。
本次語文卷也出現一道大題中提問數量減少的情況。如以往多為3小問的“綜合性學習”變為2小問，總分值則不變。專家分析，這是語文考核越來越“輕形式”、“重解讀”的表現。
“本次調考試題加強了對英語核心知識的考查，聽力測試難度適中，話題貼近學生生活，特別考查了學生運用簡單學習策略獲取信息的能力。”漢鐵初中英語老師楊利紅認為，英語須注重審題能力和閱讀習慣的培養，注重動詞詞匯和拼寫能力的提高。
中考備考建議
關注熱點 回歸教材
昨日，多位考生表示本次調考難度不太大，但不好得高分。一些學校初三年級組教師則認為，此次調考總體難度適中，并沒有偏題、怪題。
結合本次調考試題，專家也給出了備戰中考建議：此次調考的命題思路體現了今年中考的大致走向，即回歸教材，注重對生活實際問題的考查。考生后期復習中應以課本為綱，同時多觀察生活、對生活中的現象提出思考，找準時政熱點與書本知識的切合處，學會在熱點事件、生活事件中分析、探究、實踐、運用。
