漢網(wǎng) 記者郭麗霞 通訊員殷衛(wèi)國 過五關斬六將，武漢市第四十九中學學生彭睿成功入選RoBoMaster高中生機器人冬令營，2號他即將啟程。
據(jù)了解，RoBoMaster高中生機器人冬令營由共青團中央、全國學聯(lián)、大疆公司、中科協(xié)、深圳市人民政府聯(lián)合舉辦，全國僅有百人入選，湖北省只有彭睿一人。他因此而獲得了香港科技大學自主招生直通車，同時也獲得了清華大學自主招生資格。
這個高二的孩子，是如何玩轉(zhuǎn)機器人，并且過關斬將入選冬令營的？昨天，記者對彭睿進行了專訪。
萬里挑一的選拔
RoBoMaster高中生冬令營的選拔在全國范圍內(nèi)進行，還有港澳的學生參加，競爭異常激烈殘酷。報名者在網(wǎng)上申報以后，首先要通過嚴格的筆試，題目非常開放靈活，其中答案雷同者將被判出局。通過筆試以后，大疆公司的工程師和研發(fā)人員將會對選手進行電話面試，其中出類拔萃的學生在第二次電話溝通以后，才會產(chǎn)生最終的百人入選名單，并對全國公示。
彭睿不僅筆試表現(xiàn)出色，在電話面試中，大疆公司研發(fā)人員也對他稱贊有加，還給他指明了今后的發(fā)展方向：機器人取物。
據(jù)了解，在為期11天的冬令營里，隊員們將會來到中國大疆公司深圳研發(fā)中心和香港科技大學，在集訓的同時還要參加冬令營內(nèi)部的比賽。
啟程以前，除了準備行囊，彭睿還抓緊時間學習深度搜索算法，為他的機器人遠程取物任務做準備。他的指導老師、武漢市第四十九中學科技實驗部部長劉明剛還給他提出了一個小目標：進入冬令營以后，隊員將進行分組，爭取當個小組長。
“玩”進華科啟明學院
“我從沒見過學習能力這么強的孩子，他帶給我太多的驚喜。”劉明剛老師告訴記者，他剛剛指導了彭睿兩天的3D建模設計，第三天，彭睿就依據(jù)自己設計好的建模，用學校的3D打印設備打印出了無人車需要的零件。
彭睿是該校RoBoMaster社團成員，他說，自己從小就喜歡人工智能，小學時自己動手做電風扇，初中時進入武鋼實驗學校開始做小車，高中到了武漢市四十九中，又開始做機器人。加入學校的社團以后，劉明剛老師對他進行了無人車基本知識的培訓，科學的指導讓他的興趣生根發(fā)芽。
慢慢地，對機器人的瘋狂熱愛讓彭睿不再滿足于高中所學，他在劉明剛老師的引薦下，來到華科大啟明學院實驗室，向這里的學長們請教一些技術上的問題。他所制作的機器人程序框架，就是在華科大學生的指導下完成的。他在華科大啟明學院里見到，學長們基本都是在自主研究學習，這對他觸動很大。
瞄準高校自主招生
據(jù)了解，武漢市第四十九中學是全國唯一一所與NCE（英國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）有合作的中小學，也是與華師一、外校、省實驗并列的武漢市四所高中創(chuàng)客聯(lián)盟學校之一。
劉明剛老師表示，目前學校有多個學生社團，培養(yǎng)學生的核心素質(zhì)和關鍵能力，希望能幫助他們達到知名高校的自主招生條件、實現(xiàn)更好的未來。
武漢市第四十九中學校長呂向東表示，新高考改革的核心在于尊重學生的選擇，深化教育體制改革、培養(yǎng)學生關鍵能力也包括培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。而該校的辦學理念，就是幫助學生成就最好的自己。
