為積極響應(yīng)教育部等十七部門聯(lián)合發(fā)布的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，近日，成都市鹽道街小學(xué)得勝分校特邀四川華西醫(yī)院心理健康專家司徒明鏡教授，為全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“從'心'出發(fā)，以愛(ài)護(hù)航”的心理健康講座。此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸碰，增強(qiáng)了教職員工對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)能力。
講座中，司徒明鏡教授以其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，從青少年心理健康的背景、應(yīng)對(duì)策略以及復(fù)學(xué)管理三個(gè)方面，為教師們揭開了青少年心理世界的神秘面紗。他深入淺出地闡述了心理健康對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要性，強(qiáng)調(diào)了家庭、學(xué)校和社會(huì)在維護(hù)青少年心理健康中的共同責(zé)任。
“從'心'出發(fā)、以愛(ài)護(hù)航，不僅僅是一句口號(hào)，更是每一個(gè)教育工作者對(duì)孩子們最真摯的承諾。”隨后，通過(guò)生動(dòng)的案例分析和實(shí)用的指導(dǎo)建議，司徒教授讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)孩子的心靈都是獨(dú)一無(wú)二的，需要大家用心去傾聽、去理解、去呵護(hù)。
作為本次講座的重要組成部分，互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)成為師生們與司徒教授面對(duì)面交流的寶貴機(jī)會(huì)。老師們結(jié)合自己的工作實(shí)踐，向司徒教授請(qǐng)教了關(guān)于如何防范學(xué)生非自殺性自傷的傳播、如何應(yīng)對(duì)對(duì)立違抗學(xué)生以及如何應(yīng)對(duì)多動(dòng)癥孩子發(fā)脾氣等問(wèn)題。
司徒教授耐心細(xì)致地解答了老師們的困惑，并提出了許多切實(shí)可行的建議。這不僅讓老師們受益匪淺，也激發(fā)了老師們對(duì)心理健康教育更深層次的思考和探索。
此次講座的圓滿落幕，標(biāo)志著鹽道街小學(xué)得勝分校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康工作方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“關(guān)注心靈，立德樹人”的教育理念，不斷探索創(chuàng)新心理健康教育的形式和內(nèi)容，同時(shí)將加強(qiáng)與醫(yī)療、社區(qū)的溝通與合作，共同構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次的心理健康教育體系，為培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的新時(shí)代人才而不懈努力。（周慶）
