“很多年輕人明知自己想做什么，卻一直沒有付諸行動”；“希望年輕人多做嘗試”；“年輕人要學會預見并擁抱失敗”；“希望年輕人能去追尋真正感興趣的東西”……
又是一年開學季，封面新聞記者日前對話四位圖靈獎得主，聆聽他們對當代青年的寄語。
圖靈獎（TuringAward），計算機界最負盛名的獎項，有“計算機界諾貝爾獎”之稱，由國際計算機協會1966年設立，目的之一是紀念世界計算機科學先驅、英國曼徹斯特大學教授艾倫·圖靈。
圖靈獎獲獎者必須在計算機領域作出卓越且影響深遠的貢獻。一般每年只獎勵一名計算機科學家，只有極少數年度有兩名以上在同一方向上作出貢獻者同時獲獎。
“與其隨大流，不如堅持真實的自我”
年輕人應該試著了解自己，堅持自己認為重要的東西，而不是其他人告訴你重要的東西。
現在有很多年輕人明知道自己想做什么，卻一直沒有付諸行動，有一部分原因是他們太關心這件事情是否符合社會期待。
年輕人應該選擇自己喜歡的或者有意義的事，而不是更流行的或者短期收益更高的事。每個人都有不同的特長，與其隨大流，不如堅持真實的自我。
1974年圖靈獎得主、“算法分析之父”唐納德·克努斯。受訪者供圖
“希望每位年輕人能多做嘗試”
在與眾多圖靈獎和諾貝爾獎得主交流時，我詢問了他們成功的秘訣。他們的回答往往出人意料地一致——他們并沒有遵循特定的策略。實際上，他們遵循的是自己的熱情和興趣。
這讓我想到曾經指導過的一個博士生，他在讀博過程中得到了一份滑雪教練的工作。他告訴我，他要放棄博士學位，去選擇他熱愛的滑雪事業。當時的我太年輕，還不能理解他的行為，現在的我覺得他做了適合自己的選擇。
生命只有一次，你應該充分享受，而興趣能讓你的一生都變得有意義。希望每位年輕人能多做嘗試，發現自己的熱情所在，并選擇一個能夠讓自己感到快樂的專業及職業。
1986年圖靈獎得主、中國國際科技合作獎得主約翰·霍普克羅夫特。受訪者供圖
“年輕人應當明確自己的人生愿景”
我認為年輕人應該致力于掌握豐富的技術和科學文化知識，盡可能地涉獵多個學科。雖然大學提供的專業課程可能更符合就業市場的需要，但過于狹窄的專業背景可能會限制職業生涯的發展。
因此，終身學習至關重要，從一開始就建立廣泛的知識基礎是明智的選擇。
我還建議年輕人努力培養自己的創造力。創造力是極其重要的，因為它與創新精神、批判性思維和領導力緊密相連。
此外，年輕人應當明確自己的人生愿景。每一次的成功，都是對自己才能的認可，所以首先培養自己的技能和天賦，在某個領域努力耕耘，并樂在其中。
工作占據了我們大部分的時間，選擇一份能帶來滿足感的事業至關重要。
2007年圖靈獎得主、“三國院士”約瑟夫·希發基思。受訪者供圖
“年輕人要學會預見并擁抱失敗”
我希望年輕人能去追尋他們真正感興趣的東西。深入參與他們感興趣的主題通常會更有成就感，這種內在動力對保持長期努力和興趣至關重要，尤其是在具有挑戰性的領域。
我還建議年輕人設定高遠的目標，這能鼓勵他們拓展自己的能力，探索更多可能性，而不是滿足于平庸。即使他們并不總是能達成這些目標，他們從中獲得的也會比設定一般目標而獲得的要多。
此外，年輕人要學會預見并擁抱失敗，把它作為獲得洞察力的機會，這對于培養毅力和勇氣來解決難題至關重要。
與自己感興趣領域的同齡人、導師和專業人士建立關系同樣重要。人際關系網，能幫助年輕人從他人的經驗中學習，獲得新的機會，并獲得支持和指導。
2021年圖靈獎得主、全球超級計算機TOP500排行榜發起人杰克·唐加拉。受訪者供圖
