9月13日，由中國科協科學技術普及部、教育部校外教育培訓監管司指導，中國科學技術館、中國自然科學博物館學會科技館專業委員會、山西省科學技術協會主辦，山西省科學技術館承辦的2024年現代科技館體系聯合行動“同上一堂科學課”主題科普活動主場活動在山西太原舉辦。來自全國19個省（區市）的各級科技館科技工作者代表及中小學師生約110人現場參加。
主場活動中，新編情景劇《同上一堂科學課》以“開學第一課”為主題，以實體科技館、流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館和數字科技館為五個主元素，以沉浸式情景劇形式開展，從一線科普人員的視角，生動展現了現代科技館體系工作形式及其重要意義。山西大學教授任毅敏還為觀眾帶來了一場主題為《應縣木塔價值特色及不朽奧秘》的主旨報告。
2024年現代科技館體系聯合行動“同上一堂科學課”主題科普活動自啟動以來，已聯動全國30個省份117余家省、市、縣級科普場館、配發3210套材料包，通過線上線下相結合的方式共同參與。活動結合“全國科普日”、9月開學季，面向全國青少年，共推出“同上一堂科學課”主場活動、“雙進”服務“雙減”科技館體系聯動活動、科普直播課《匠心國粹，晉韻榫卯》《光影之旅：視覺與閱讀的科學奧秘》、科普講座《從人工智能到具身智能》、科技教師培訓、公眾科學素質網絡知識競賽、“同誦科學家”短視頻資源征集7大板塊內容，旨在依托現代科技館體系資源，全面提高青少年科學素質，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體。
