近日，第十六屆全國中學物理青年教師教學大賽在烏魯木齊第一中學舉行。經過激烈角逐，鹽城市鹿鳴路初級中學的物理老師朱永河憑借其卓越的教學技藝和深情的課堂演繹榮獲一等獎第一名。“能被選中作為江蘇省唯一代表參加全國中學物理教學大賽，我內心充滿了榮幸與感激。這不僅是一個展示自我、實現個人價值的機遇，更是一份沉甸甸的責任。”朱永河說。
自駕3800公里，只為那一課
據了解，為了這次比賽，朱永河從暑假就開始準備，他精心制作了六個演示器材，尤其是那個寬100厘米、高160厘米的燈箱，不僅體積龐大，而且內部的配件極易被碰壞。這個燈箱是朱永河為了貼近新疆學生生活，特意設計的，它能夠模擬賽里木湖變化莫測的天氣，通過變阻器調節亮暗，展現一邊晴天一邊陰雨的奇妙景觀。
為了制作放大版的滑動變阻器模型，朱永河拆解了實驗用變阻器，深入分析其內部構造，并巧妙地運用替代品，將每部分都做成放大版，使學生能夠更加直觀地看到接線柱和接入電路的部分。他用發光燈帶模擬電阻絲，生動地反映出電阻的變化。面對如此來之不易的教具，朱永河害怕快遞運輸途中會損壞，決定親自護送它們前往烏魯木齊。他和姐夫兩人輪換開車，歷經三天的長途跋涉，終于抵達目的地。在這段旅程中，他們穿越了無人區，領略了戈壁灘的壯闊，也經歷了與橫穿高速的大白牛擦身而過的驚險。盡管身體疲憊不堪，但朱永河卻無暇顧及，到達烏魯木齊后，立刻投入到緊張的調試器材和磨課之中。
在正式比賽中，朱永河的課堂贏得了熱烈的反響。他用自己的親身經歷作為開場，拉近了與學生的距離，“老師從遙遠的江蘇，一腳油門，直接自駕了3800公里，橫跨數個省份，就像一場小小的探險，穿越了茫茫的無人區，一路上風景如畫，祖國的大好河山盡收眼底。你們猜怎么著？這一路上，我為了給咱們這趟知識之旅加油鼓勁，足足加了七次油呢！”朱永河老師的話語中帶著幾分詼諧與自豪，瞬間點燃了課堂的氛圍。
遠超一堂物理課，聽課老師感動哭了
在接下來的課程中，朱永河通過生動的實驗、有趣的講解，帶領學生一步步深入物理的世界，讓原本枯燥的物理知識變得生動有趣，課堂充滿了歡聲笑語和思維的碰撞。部分同學在完成實驗后，發現自己的結論與課本上的描述有所出入。面對這一突如其來的“意外”，朱永河卻顯得從容不迫。“嘿，同學們，看來我們有了些新發現！”朱老師的話語中帶著一絲神秘，瞬間吸引了所有學生的注意，“別擔心，這可不是什么壞事。記住，不怕有問題，就怕遇到問題我們選擇逃避。在科學的世界里，每一個疑問都是通往新知的鑰匙。”
接著，朱永河耐心地引導學生們重新審視實驗步驟，鼓勵他們不要急于求成，他與學生們一起動手，再次進行了實驗。這一次，大家更加專注，每一步操作都充滿了思考與探索。通過這樣的互動，學生們不僅糾正了之前的誤解，更重要的是，他們學會了如何在遇到問題時，積極尋找解決之道。朱永河的課堂，不再是單純的知識灌輸，而是一場充滿挑戰與樂趣的探索之旅。
這節課的尾聲，朱永河走向那個精心設計的燈箱。這不僅僅是一個教學工具，更是他用心與學生溝通的橋梁。他輕輕一撥，燈箱上的景象由陰轉晴，“同學們，就像這個燈箱所展示的，我們在人生的旅途中，也會遇到各種各樣的困難和挑戰。”朱老師的聲音溫和而堅定，“但重要的是，我們不要怕，勇敢地面對，因為每一次克服，都會讓我們變得更加強大。記住，撥云見日，晴空萬里。”話音剛落，教室里爆發出雷鳴般的掌聲。就在這時，一位在場聽課的老師激動地走過來說：“朱老師，你講得太好了！你的課不僅僅傳授了物理知識，更教會了孩子們如何面對生活，如何勇敢地追尋夢想。我都被你感動哭了，這已經遠遠超出了一堂物理課的范疇！”
榮譽背后的力量，鹿鳴“和”教育理念
據悉，朱永河已經有11年的物理教學經驗，他的教學風格深受學生喜愛。他強調站在學生的角度去發展科學思維，注重實驗的重要性。朱永河說：“這份榮譽的背后，凝聚著太多人的心血與支持。我身后有省市教研團隊的鼎力支持，有學校領導同仁的傾囊相授，這些都是我的依靠、我的力量源泉。”
這一榮譽的取得，不僅是對朱永河個人教學能力的肯定，更是對鹽城市鹿鳴路初級中學先進教育理念與卓越教學實力的一次全面展示。
鹽城市鹿鳴路初級中學黨委書記吳加健表示，在鹽城這片教育的沃土上，鹿鳴路初中作為鹽城市教育局直屬的公辦學校，始終秉持“用關心去教、為成長而學”的辦學理念。學校將中華“和”文化深度融入辦學的每一個環節，精心構建了鹿鳴“五和”教育體系。在“卓越鹿鳴”高質量發展目標的引領下，全體鹿鳴教師積極推進課堂改革，通過不斷創新教學方法和優化課程設計，有效激發了學生的學習熱情，并著力培養他們的實踐能力和創新思維。朱永河老師作為鹿鳴路初中“和雅”好教師團隊的杰出代表，在全國教學競賽中所展示的課程，充分體現了學校教育理念與實踐的深度融合。只有不斷探索、勇于創新，才能讓教育更加貼近學生的實際需求，從而為強國建設、民族復興培養出更多具有國際視野、卓越能力、創新精神、人文情懷的棟梁之材。
