提取水樣、校準儀器、記錄數據……實驗室里，安慶師范大學水生態監測與修復團隊的成員正緊張而有序地忙碌著。拿起手中的樣本夾，看著里面保存良好的魚類標本，團隊成員、安慶師范大學生態學專業2024級研究生張文龍自豪地說，"我們團隊一年接著一年干，近年來采集到的魚類數量得有上萬了。"
趟江穿河：足跡遍布全國20多個省份
張文龍雖然進入學校不到半年，但已經擔當起了團隊“總調度”的職能。“曾經的輔警經歷讓我在水域保護相關事務上有了十分豐富的經驗。”他表示，2020年本科畢業后曾在銅陵市樅陽縣做過一段時間輔警，負責的就是菜子湖流域水域保護工作。
機緣巧合之下，張文龍結識了現在的導師、生命科學學院教授張曉可，跟著團隊進行了不少野外采樣工作。“我覺得這項工作很有意思，也很有意義。"經過深入了解，張文龍對團隊充滿了向往，便重新拾起專業課，考研進入安慶師范大學，于今年正式加入該團隊。
“求真務實，莫負光陰。”張文龍始終把張教授常掛在嘴邊的這句話記在心里。
記者了解到，安慶師范大學水生態監測與修復團隊于2018年組建，團隊創始人、指導老師是該校生命科學學院教授張曉可。目前，團隊成員主要為5名生態學專業研究生。團隊成員通過親身實踐感知考察地生態環境變化，辨別生物物種、采集植物樣本、記錄準確數據等。自團隊成立以來，成員們趟江穿河，足跡遍布全國20多個省份，為生態保護貢獻著力量。
收獲頗豐：接連發現長江流域瀕危物種
今年10月21日，團隊像往常一樣來到固定監測點位——桐城市雙港鎮大沙河D6點位進行常規采樣。“這里有一條我不認識的魚，誰過來辨認一下？”在收網過程中，憑借敏銳的直覺，張文龍發現了一條未曾見過的魚。“我懷疑可能是鳤。”團隊成員、生態學專業2023級研究生杜士威猜測。壓制住心底的激動，幾人仔細地將該點位做好標記、對水體進行采樣。
幾人趕忙將這條“不認識”的魚帶回實驗室，聯系張曉可進行鑒定。“這就是鳤！”通過翻找歷史記錄、查閱相關資料，張曉可宣布了這一消息。一時間，實驗室中一陣歡呼。“鳤的發現或許是菜子湖乃至長江生態環境恢復的一個顯著指標。”張曉可表示。
鳤被稱為“長江三劍客”之一。近年來，由于建造大壩導致的水文波動以及江湖阻隔對洄游性魚類產卵的影響，鳤的繁殖量大大下降。鳤作為長江生態系統的關鍵物種，其作為一種以小型魚蝦為食的肉食性魚類，有效地控制了小型魚蝦的種群數量，避免過度繁殖對水生植物等資源造成過度消耗。同時，鳤的存在也是長江生態健康與否的標志之一。它們對水質、水流等環境因素較為敏感，其種群數量和分布情況能夠直觀地反映長江生態環境的變化。
“今年是長江‘十年禁漁’的第四年，我們很明顯地感受到長江生態環境的恢復，生物多樣性大大提高。”團隊成員、生態學專業2022級研究生李博文直言，以前一些幾近消失的魚類品種，如今也重新出現在他們的監測視野中，這讓每一次的考察都充滿了驚喜。這一次監測到的鳤更是近二十年沒有在菜子湖流域發現過。
除了鳤，團隊這兩年可謂是收獲頗豐。記者了解到，今年9月29日，團隊于銅陵市樅陽縣長河大橋附近捕撈到了大量野生日本鰻鱺群體，2023年9月和今年4月在菜子湖主湖區首次記錄到國家二級保護野生動物背瘤麗蚌和中國淡水蟶……
未來計劃：深入研究進一步修復受損的生態環境
回想起團隊一路走來的艱辛，團隊成員、生態學專業2022級研究生常杰倫不由得感慨，因為當地工作人員都說方言，他們溝通并不順暢。再加之，在長江流域“十年禁捕”這個大環境下，野外捕撈的流程非常嚴格，需要層層審批，等待時間增長，團隊整體工作速度也在下降。“那段時間確實很焦慮，但我們能做的就只有把手中的準備工作做得更充分，耐心等待。”常杰倫說。
沼澤、河流、湖泊，滿身泥濘、蚊蟲叮咬、植物過敏，辨別生物物種、采取實驗樣本、記錄分析數據……這些都是團隊成員們再普通不過的一天。“有的時候家里人也會不理解，覺得我們是在自討苦吃。”杜士威坦言，在研究久久不出結果的時候，自己也會想放棄。“但轉念一想，保護水生態這件事總是有人要做的。如果大家都不去做，那么我們的生態環境將會變成什么樣子，我無法想象。”
六年來，團隊始終堅持以“長江大保護”國家重大需求為導向，以解決實際問題為抓手，參與了雄安新區白洋淀的生態治理與修復、引江濟淮工程沿線水生態監測與修復、“十年禁漁”背景下安徽省重點水域水生態監測與評估等工作，在實地考察中探討生態環境的修復策略，從而對癥下藥地提出河流、湖泊生態系統的適應性管理措施。
“我們會和長江一起等著更多魚兒回家。”團隊成員、生態學專業2024級研究生余志鵬表示，非法捕撈的潛在威脅依然存在，部分水域的生態平衡依舊脆弱。
談及未來計劃，張曉可表示：“我們會深入研究如何進一步修復受損的生態環境，讓長江生態系統的恢復更具可持續性，真正讓長江成為萬物和諧共生的家園。”
