新聞記者 狄鑫 張屏 國倩
高考語文考試剛剛結束，多位湖北考生大呼：精心準備了AI，終究是錯付了。新聞記者隨機采訪多位考生，大家都說：今年AI這么火卻沒考AI，白準備了，“這是不是也是一種反套路！”這折射出，今年高考語文試題特別突出語境的作用，真正體現新課標的精神，讓學生走向自主學習、自覺思考，引導考生不再機械刷題。
全國一卷寫作試題“民族魂”圍繞抗戰勝利80周年紀念主題設計，給出了三段材料；閱讀Ⅰ考了《種植入門問答》，閱讀Ⅱ列出了老舍關于抗戰的兩篇作品；閱讀Ⅲ文言文閱讀引用《左傳》《列女傳》《韓詩外傳》《考信錄》等四篇材料考查辯證思維、批判性思維、綜合歸納能力等。
武漢二中考點外一名男同學走出考場稱，語文考卷有點“反套路”，原因是“沒考AI！”該考點另一位考生小劉也表示：“我們都以為要考AI，但結果就是沒有考。” 該考生表示，以為AI會是語文考題中的熱點，考前也做了很多相關準備，結果完全沒提及。
華中師范大學教授譚邦和以作文題為例分析了此次高考語文試題。他說，考生面對這個題目，一定要充分體會這幾段文字的深沉意蘊，并從中提煉出一個深刻的主題，這個主題當然是立足于這片土地的深沉的愛，往歷史的深處延伸，就是這片土地曾經遭受過數千年的苦難，就當下的語境那就是中華民族已經站起來、富起來、強起來了。我們已經走進現代文明，再不要回到歷史的災難中去。而作為新一代讀書人，我們要有對這片土地的深沉的愛，為這個民族的崛起歌唱并貢獻力量。
同時，他認為，這個題目給出的材料對通讀過這些作品的考生和熟悉抗戰歷史的考生有利，也應該是考生高考準備中常見的題目，所以解題立意都不太難，論據的準備肯定也比較多，但基于這幾段文字及所出的作品和所寫的時代，內容和風格都比較深沉，甚至滲透著苦痛，“所以如果只是簡單地表達愛國情感可能會流于淺薄，而應該有更穩重更深刻的思考與表達。另外，題目給的是三個材料，能不能只用一個？顯然不好，同類的三個材料就是需要考生歸納和提煉的。”
“作為湖北和武漢的考生來說，這個題目給的材料里有豐富甚至直接的武漢和湖北元素。”譚邦和說，《鼓書藝人》這一章一下筆就寫“1938年夏，漢口戰局吃緊”，逃難者們擁擠在那條小江輪上，天上有日寇的飛機轟炸，江輪從漢口冒著危險沿江而上，經宜昌進入三峽，闖過一個個險灘激流。“武漢和湖北在那場戰爭中經歷了巨大的苦難，也為抗戰勝利做出了特殊貢獻。作為湖北考生，如果能有所涉及，應該是加分的。”
