新聞通訊員 翁燕 何建華
在鄂州職業大學的校園里，有這樣一位教師：課堂上，他是學生們敬愛的藥學專業老師；生活中，他是妻子眼中體貼的丈夫、兒子心中偉岸的父親；社會上，他是無償獻血事業的堅定踐行者。他就是我校醫學院教師潘朝旺，一個用熱血傳遞大愛、用行動詮釋文明的普通教育工作者。
潘朝旺看似平凡的三口之家，用二十余年的相濡以沫書寫著家庭的溫暖，用超過35000毫升的獻血量詮釋著人間大愛，用三尺講臺上的堅守踐行著教育者的初心。
熱血傳承：從“紅色存折”到生命接力
在潘朝旺家中，珍藏著三本鮮紅的獻血證。這些證書不僅記錄著一個家庭的無私奉獻，更見證著一段段感人的生命禮贊。
潘朝旺與無償獻血的結緣，始于一次偶然的路遇。多年前，他在街頭邂逅了一輛獻血車。作為藥學專業科班出身、又有臨床醫療工作經歷的他，深知獻血無損健康的醫學原理，更明白血液資源對挽救生命的重要意義。“健康成人一次獻血200-400毫升，只占全身血量的5%-10%，不僅不會影響健康，反而能促進新陳代謝。”專業知識讓他毫不猶豫地挽起了袖子。
但真正讓潘朝旺將獻血變成一種生活習慣的，卻是一次刻骨銘心的家庭健康危機。那年，妻子董志群因手術需要輸血，按照無償獻血“一人獻血全家受益”的政策，作為獻血者的家屬，董志群享受了免費用血權益。這一刻，潘朝旺深切體會到那份“紅色存折”的價值，也對“我為人人，人人為我”的互助精神有了更深刻理解。
從此，獻血成為潘朝旺生活中不可或缺的一部分。從最初每年只能進行兩次的全血獻血，到后來的成分血獻血，他的獻血頻率越來越高，創下單年獻血10次的個人紀錄。14年來，他累計獻血72次，總量達26700毫升，相當于5個成年人全身血量的總和。
“看著血液在管路里循環，更能感受到生命的聯結?！迸顺@樣描述他的獻血感受。為了保證血液質量，他長年保持規律作息和健康飲食，即使工作再忙，只要接到獻血通知，就會準時出現在血站。
在潘朝旺的影響下，從事特殊教育工作的妻子董志群也加入到獻血隊伍中。2013年，他陪著忐忑的妻子走進獻血車，完成了她的首次300毫升全血采集。這位看似柔弱的女性，如今已累計獻血40次，獻血量達8500毫升。“剛開始確實有點害怕，但想到自己的血能救人一命，就什么都不怕了?！倍救赫f。
2023年暑假，這個“熱血之家”迎來了特殊時刻——正在讀大學的兒子潘尚鎧在父母陪同下，完成了人生的首次獻血。當鮮紅的血液從年輕的身體流出時，這場跨越兩代人的“熱血接力”就此完成。這不僅是一種愛心的傳承，更是一個家庭價值觀的生動詮釋。
師者仁心：三尺講臺上的初心堅守
工作中，潘朝旺始終以嚴謹治學的態度和飽滿的熱情投身專業建設與人才培養之中。
“因材施教如同對癥下藥”是潘朝旺一貫堅持的教育理念。課堂上，他根據不同學生的認知特點和學習風格，采用靈活多樣的教學方法：為基礎薄弱的學生設計循序漸進的階梯式練習，為學有余力的學生提供拓展性的研究課題。
“潘老師的課生動有趣，總是能把復雜的藥理知識講得通俗易懂?！边@是學生們的一致評價。2018年至2021年在擔任藥學專業教研室主任期間，他帶領團隊取得顯著的育人成效。其中，2018級藥學專業（3+2專本聯合培養）學生張文龍通過深造，以優異成績考入中國藥科大學碩士，成為專業育人的典范案例。
潘朝旺在課堂教學中
作為學科建設的中堅力量，他深度參與了省級特色專業——藥學專業的創建工作，在專業定位、課程體系構建、實踐教學改革等方面提出諸多創新性建議。特別是在課程創新方面，他積極推動教學改革，參與建設省級在線開放課程《藥理學》，將學科前沿知識與數字化教學相結合，為學生提供了更靈活的學習平臺。
在科研工作方面，潘朝旺同樣展現出扎實的學術功底。作為項目負責人，他主持了湖北省自然科學基金課題，牽頭或參與完成10余項地廳級科研項目。截至目前，他已累計發表科研論文30余篇，其中以第一作者發表核心論文7篇，展現了較強的科研實力。
從熱血奉獻到家風傳承，從家庭責任到教育使命，潘朝旺用數十年如一日的堅持傳遞著人間溫暖。全國“無償獻血奉獻獎”、湖北省“無償獻血優秀家庭”、“荊楚最美家庭”、第三屆全國文明家庭……這些接踵而至的榮譽在他看來，不是終點，而是新的起點。在這個浮躁的時代，他像一股清流，用最樸實的行動詮釋著責任與奉獻，演繹著文明家庭的真諦。潘朝旺和他家人的故事，如同一盞明燈，照亮著更多人前行的道路。
