11月12日，教育部舉行“教育大會一年間·教改進行時”主題新聞發布會，介紹日前教育部等七部門印發的《關于加強中小學科技教育的意見》（以下簡稱《意見》）工作部署情況。北京第二實驗小學校長蘆詠莉在發布會上分享了體會和接下來落實《意見》的舉措。
▲北京第二實驗小學校長蘆詠莉
蘆詠莉提到，落實《意見》是必然選擇，也是基礎教育高質量發展的內在需求。北京第二實驗小學的校訓是“酷愛讀書、勇于探索、崇尚文明、追求健美”，“讀書”“探索”“文明”本身就是科技教育的有機組成部分，“健美”也是可以通過科技賦能來實現的。
“對于大多數中小學來講，科技教育絕對不是從零開始，而是對學校優秀育人傳統的繼承和發揚，可以自然融入到我們日常的教育教學各項活動中。”蘆詠莉說。
據悉，下一個階段，北京第二實驗小學打算從三個方面來加強和提升學生的科技素養。一是強化課程與教學改革，推動跨學科實踐的常態化和體系化。二是深化“教聯體”建設，構建區域優質科技教育資源共建共享。三是加強教師科技素養的培訓，提升科技教育的實施能力和專業水平。
蘆詠莉表示，在推進過程中，要始終堅持兩個堅守：一是堅守教育規律和兒童成長的規律，夯實好基礎知識和基本技能，杜絕盲目跟風和形式主義；二是堅守立德樹人，注重科技素養和人文素養的培養相融合，齊頭并進，通過加強理想信念教育，讓孩子們從小就樹立正確的科技倫理觀和價值追求。
紅星新聞記者 劉亞洲 北京報道
