新聞通訊員 郭午戌
深秋的陽光褪去了盛夏的燥熱,灑在武漢東湖光電學(xué)校綠茵場(chǎng)的每一個(gè)角落,映照著一張張洋溢著笑容的青春面龐。11月10日,為期一天的“體育嘉年華”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的期待與歡呼中拉開帷幕。不同于傳統(tǒng)競(jìng)技體育的緊張激烈,這場(chǎng)由各班級(jí)自主策劃、學(xué)生自由參與的趣味盛會(huì),以25項(xiàng)特色項(xiàng)目為載體,讓校園變成了歡樂的海洋,更成了學(xué)子們釋放學(xué)業(yè)壓力、綻放青春活力的舞臺(tái)。
學(xué)校黨支部李書記講話
上午8時(shí)30分,開幕式在學(xué)校教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上隆重舉行。全校師生以班級(jí)為單位整齊列隊(duì),精神抖擻。“體育不僅是力量的角逐,更是快樂與成長的源泉。”李書記在致辭中強(qiáng)調(diào),學(xué)校舉辦體育嘉年華,旨在打破傳統(tǒng)體育賽事的局限,讓每一位同學(xué)都能找到屬于自己的運(yùn)動(dòng)樂趣,在歡聲笑語中緩解學(xué)業(yè)壓力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。她希望同學(xué)們能在活動(dòng)中放下筆桿、舒展筋骨,享受運(yùn)動(dòng)帶來的純粹快樂,以更飽滿的精神狀態(tài)投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中。隨著體育嘉年華趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕,現(xiàn)場(chǎng)禮炮齊鳴,彩屑紛飛,各班代表揮舞著自制的班旗歡呼雀躍,瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情。

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最鮮明的特點(diǎn)便是“全員參與、自主選擇”。學(xué)校將25個(gè)特色項(xiàng)目分散設(shè)置在校園的各個(gè)區(qū)域,從教學(xué)樓前廣場(chǎng)到籃球操場(chǎng),每一處都成了趣味競(jìng)技的賽場(chǎng)。各班級(jí)輪流負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織與裁判工作,學(xué)生志愿者們佩戴著統(tǒng)一的紅袖章,熱情地為參與者講解規(guī)則、發(fā)放積分獎(jiǎng)券。不同于以往運(yùn)動(dòng)會(huì)“少數(shù)人競(jìng)技、多數(shù)人圍觀”的模式,這里沒有旁觀者,每位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇參與項(xiàng)目,無論是力量型的掰手腕、籃球定點(diǎn)投籃,還是技巧型的跳繩、踢毽子,抑或是腦力與協(xié)作結(jié)合的腦筋急轉(zhuǎn)彎、你比畫我來猜,都吸引了大批學(xué)子駐足參與。

廣場(chǎng)東側(cè)的丟沙包場(chǎng)地堪稱“人氣王”。高二年級(jí)的同學(xué)組成的“沙包戰(zhàn)隊(duì)”,這里早已被圍得水泄不通配合默契,躲閃、跳躍、接沙包的動(dòng)作行云流水,每當(dāng)有人成功接住沙包獲得“復(fù)活機(jī)會(huì)”時(shí),場(chǎng)邊總會(huì)響起陣陣喝彩。“平時(shí)課間十分鐘都在刷題,現(xiàn)在能這樣盡情跑跳,感覺渾身的壓力都被甩出去了!”高一(5)班的徐同學(xué)剛結(jié)束一輪比賽,額頭上沁著汗珠,臉上卻笑開了花。她手中已經(jīng)攢了3張積分獎(jiǎng)券,正盤算著去挑戰(zhàn)旁邊的投壺項(xiàng)目。
教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上,腦力與體力的較量同時(shí)上演。一邊是腦筋急轉(zhuǎn)彎項(xiàng)目前,同學(xué)們皺著眉頭苦思冥想,每當(dāng)有人說出正確答案,周圍便會(huì)響起“原來如此”的恍然大悟聲;另一邊的掰手腕賽場(chǎng)則氣氛緊張,兩名男生緊握手臂,肌肉緊繃,周圍同學(xué)的加油聲此起彼伏,當(dāng)勝負(fù)揭曉的瞬間,勝者振臂歡呼,敗者也笑著拍拍對(duì)手的肩膀,盡顯青春風(fēng)度。“本來只是陪同桌來的,沒想到自己越玩越上癮。”高二(3)班的張同學(xué)是出了名的“學(xué)霸”,平時(shí)總是埋首于書本,這次卻在掰手腕和拼讀生僻字兩個(gè)項(xiàng)目中都獲得了不錯(cuò)的成績。他坦言,一直以來的學(xué)業(yè)壓力讓自己有些焦慮,而在參與活動(dòng)的過程中,他完全忘記了作業(yè)和考試,這種純粹的快樂讓他倍感輕松。

在趣味互動(dòng)類項(xiàng)目中,“你比畫我來猜”和“方言傳聲筒”成了最具歡聲笑語的地方。“是一種動(dòng)物,會(huì)飛,晚上出來活動(dòng)……”高一(2)班的江同學(xué)正手舞足蹈地比畫著,對(duì)面的搭檔孫同學(xué)抓耳撓腮,突然脫口而出“蝙蝠”!兩人瞬間擊掌慶祝。

而在方言傳聲筒前,來自不同地區(qū)的同學(xué)用各自的家鄉(xiāng)話傳遞信息,原本簡(jiǎn)單的句子經(jīng)過幾輪傳遞后變得面目全非,引得全場(chǎng)捧腹大笑。“我是第一次聽這么多地方的方言,既好玩又長見識(shí),還認(rèn)識(shí)了不少新朋友。”來自四川的轉(zhuǎn)學(xué)生陳佳怡說,這次活動(dòng)讓她更快地融入了新的集體。
運(yùn)動(dòng)技巧類項(xiàng)目同樣人氣高漲。跳繩場(chǎng)地里,有單人跳的速度比拼,也有雙人跳的默契配合,繩子甩動(dòng)的呼呼聲與同學(xué)們的計(jì)數(shù)聲交織在一起;踢毽子的同學(xué)則展現(xiàn)出驚人的技巧,彩色的毽子在腳尖、膝蓋甚至肩頭靈活跳躍,引來陣陣贊嘆;籃球定點(diǎn)投籃場(chǎng)地前,男生們紛紛展示自己的投籃絕技,精準(zhǔn)的投籃讓場(chǎng)邊女生的尖叫此起彼伏,而不少女生也不甘示弱,用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)完成投籃,打破了“籃球是男生專屬”的固有印象。

益智類項(xiàng)目則為喜歡安靜的同學(xué)提供了絕佳的舞臺(tái)。五子棋挑戰(zhàn)區(qū)里,同學(xué)們兩兩對(duì)坐,沉著思考,黑白棋子在棋盤上交錯(cuò)落下,每一步都暗藏玄機(jī);投壺場(chǎng)地前,同學(xué)們屏息凝神,瞄準(zhǔn)壺口輕輕一擲,箭矢入壺的瞬間總能收獲滿堂彩;吹乒乓球項(xiàng)目則考驗(yàn)著參與者的肺活量與穩(wěn)定性,這些項(xiàng)目雖沒有劇烈的運(yùn)動(dòng),卻同樣讓同學(xué)們?nèi)橥度耄趯W⒅惺斋@了別樣的快樂。

隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們手中的積分獎(jiǎng)券越來越多,位于主席臺(tái)的獎(jiǎng)品兌換處也漸漸熱鬧起來。從筆記本、簽字筆等學(xué)習(xí)用品,到羽毛球拍、跳繩等運(yùn)動(dòng)器材,再到玩偶大禮包,豐富的獎(jiǎng)品讓同學(xué)們的努力有了滿滿的收獲感。“我用12張獎(jiǎng)券換了一個(gè)非常漂亮的布偶獎(jiǎng)品,這是我攢了一上午的成果!”高三(1)班的王同學(xué)舉著嶄新的潮品玩偶,臉上洋溢著自豪的笑容。他說,高三的學(xué)習(xí)壓力特別大,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓他暫時(shí)放下了對(duì)高考的焦慮,感受到了校園生活的美好。

下午4時(shí)30分,體育嘉年華在夕陽的余暉中圓滿落幕。此時(shí)的校園雖已恢復(fù)了往日的寧靜,但同學(xué)們臉上的笑容卻依舊燦爛。據(jù)學(xué)生會(huì)統(tǒng)計(jì),本次活動(dòng)的參與率達(dá)到了100%,每位同學(xué)平均參與了4-5個(gè)項(xiàng)目,共發(fā)放積分獎(jiǎng)券3000余張,兌換獎(jiǎng)品600余份。不少班級(jí)還自發(fā)組織了合影留念,將這份歡樂與活力定格在青春的記憶中。


一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅是一次簡(jiǎn)單的體育活動(dòng),更是學(xué)校校園文化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。長期以來,學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本,全面發(fā)展”的教育理念,在重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí),更關(guān)注學(xué)生的身心健康與綜合素質(zhì)培養(yǎng)。本次體育嘉年華的成功舉辦,打破了學(xué)科與班級(jí)的界限,讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)了友誼,在運(yùn)動(dòng)中釋放了壓力,更在參與中增強(qiáng)了集體歸屬感與凝聚力。
校園文化的培育并非一蹴而就,而是蘊(yùn)藏在每一次豐富多彩的活動(dòng)中,體現(xiàn)在每一位學(xué)子的成長軌跡里。此次體育嘉年華所傳遞的“快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長”的理念,已然成為校園文化的重要組成部分。未來,學(xué)校將繼續(xù)依托體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等各類活動(dòng)載體,不斷豐富校園文化生活,為同學(xué)們搭建更多展示自我、釋放活力的平臺(tái),讓校園不僅成為知識(shí)的殿堂,更成為青春綻放的樂園。東湖光電學(xué)子定能以更健康的體魄、更積極的心態(tài)、更飽滿的熱情,書寫屬于自己的青春華章,為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的活力。