新聞記者 張靜嫻
實習生 謝詠希
通訊員 余艷
12月7日上午，“超星杯”第七屆全國高校混合式教學設計創新大賽頒獎典禮在武漢大學舉行。大賽由湖北省教育廳指導，高校教學發展網絡（CHED）、中國電子教育學會主辦，武漢大學、超星泛雅集團承辦，中國高等教育培訓中心、北京大學、上海交通大學等18家單位協辦。
湖北省教育廳高教處處長高建華、武漢大學副校長何蓮、高校教學發展網絡（CHED）秘書長、上海交通大學教學發展中心主任劉勝利、第八屆大賽承辦單位代表、山東大學教學促進與教師發展中心主任李建剛、超星泛雅集團總經理秦波濤等出席閉幕式，并為獲獎選手頒獎。閉幕式暨頒獎典禮由武漢大學本科生院院長、教師教學發展中心主任余振主持。
武漢大學副校長何蓮在致辭中表示，混合式教學是新時代高等教育發展的“新常態”，也是促進教育公平和教育現代化的重要手段。當前，我們應清醒地認識到：高等教育的發展離不開教學創新。從課程模式的重構到技術手段的融合，從育人理念的升級到評價體系的優化，每一項創新都為高等教育注入新的活力。
湖北省教育廳高教處處長高建華表示，本屆大賽為全國高校教師搭建了高質量交流平臺，展現了教師高超的教學設計能力與深耕育人的精神風貌，為混合式教學改革樹立了標桿，有助于攻克教學改革難點、疏通堵點，推動教育數字化轉型與高等教育高質量發展，為培養高素質創新人才提供有力支撐。
據了解，本屆大賽共吸引了全國551所高校報名，覆蓋全部學科門類。大賽分為校內初賽、全國復賽、全國決賽三個階段。通過初賽參加全國復賽的共有1362門參賽課程，其中本科1195門，高職167門，參賽教師及團隊成員共計5110人。經過激烈角逐，最終入圍全國現場決賽的共有來自77所高校的82門參賽課程，其中本科賽道72門，高職賽道10門。
據悉，大賽致力于挖掘、培育并展示教師的課程建設及教學設計成果，促進高校深化教育教學改革，推進課程改革與創新，實現“以賽促建、以賽促用、以賽促教改”的目的。大賽鼓勵參賽教師樹立以學生為中心的教學理念，注重產出導向、持續改進，不斷提升課程的高階性、創新性、挑戰性。大賽中涌現出的相關精彩教學設計創新案例，將為高等教育高質量內涵發展提供引領和示范。
大賽設立個人（團隊）獎、專項獎（包含“數智教育”和“產教融合”兩個專項獎）、優秀組織獎及特別貢獻獎共四個獎項。經過緊張激烈的角逐，本屆大賽最終評選出特等獎19項、一等獎133項、二等獎205項、三等獎274項、優勝獎549項、“數智教育”專項獎30項和“產教融合”專項獎15項，20所高校獲優秀組織獎，13個單位獲特別貢獻獎。
活動現場還正式完成了大賽交接儀式，宣布第八屆全國高校混合式教學設計創新大賽將由山東大學承辦。
參賽老師紛紛表示，混合式教學模式是當前及未來一段時期高校的主流教學模式。本次大賽不僅為高校教師搭建了展示教學風采、開展充分交流的優質平臺，更有效提升了教師運用信息技術創新課程設計與實踐的意識和積極性，對引導教師對標一流課程建設要求、深化課程教學改革創新、全面提升高校人才培養質量具有重要促進作用。
