新聞?dòng)浾?李碗容
通訊員 王麟 王俊芳
12月6日，為期兩天的“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）對(duì)口幫扶云南省保山市施甸縣中小學(xué)思政骨干教師賦能培訓(xùn)”在施甸縣示范小學(xué)落幕。本次培訓(xùn)以“賦能中小學(xué)思政教育，共育時(shí)代新人”為主題，通過(guò)示范課觀摩、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，為施甸縣80余名中小學(xué)思政骨干教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，推動(dòng)中西部大中小學(xué)思政一體化教育協(xié)作走深走實(shí)。
沉浸式課堂讓思政教育“活”起來(lái)
來(lái)自武漢的中小學(xué)名師黃娟、陳迪、陳進(jìn)等以“真情體驗(yàn)教學(xué)法”“實(shí)踐育人路徑”等創(chuàng)新理念點(diǎn)亮課堂，為山區(qū)教育注入新活力。漢陽(yáng)區(qū)玫瑰園潤(rùn)澤小學(xué)黃娟老師將稻田“搬進(jìn)”教室，通過(guò)“探秘育秧——體驗(yàn)勞作——認(rèn)知管理——實(shí)踐收割——親歷碾米”全流程探究，讓學(xué)生感悟“勤儉節(jié)約”。
武漢市常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校秦紅蜜老師以《凝聚法治共識(shí)》為題，通過(guò)模擬法庭辯論、撰寫頒獎(jiǎng)詞等互動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治思維。課堂以“遇見光——追逐光——成為光”為主線，將勞模精神、工匠精神融入教學(xué)，全班學(xué)生齊聲立下“強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘誓言。武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校陳迪老師則以“古代科學(xué)博覽會(huì)”為載體，通過(guò)小組協(xié)同模式激發(fā)學(xué)生個(gè)體主題知識(shí)的探索能力，以扁鵲“四診法”、二十四節(jié)氣等為載體，帶領(lǐng)學(xué)生探究傳統(tǒng)文化，讓思政課既生動(dòng)又有深度。
華中師大一附中陳進(jìn)老師聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，展示微項(xiàng)目式作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等新型作業(yè)形式。他提出“解構(gòu)——建構(gòu)——踐行”三階教學(xué)模型，通過(guò)模擬法庭、法律辯論等實(shí)踐強(qiáng)化青少年規(guī)則意識(shí)，讓知識(shí)在親歷中升華。
一體化建設(shè)架起思政教育的“連心橋”
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）專家團(tuán)隊(duì)為培訓(xùn)注入新動(dòng)能。傅安洲教授以《中小學(xué)校本課程的開發(fā)與運(yùn)用》為題，指導(dǎo)教師系統(tǒng)挖掘好地方特色資源，開發(fā)校本課程，讓學(xué)生留住鄉(xiāng)愁。馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)孫文沛通過(guò)對(duì)“五位一體”總體國(guó)家安全觀的介紹，分享了國(guó)土安全教育的前沿做法，分析了施甸國(guó)土安全的教育定位，剖析了本地獨(dú)特的教情資源，讓當(dāng)?shù)亟處煷蜷_課教新視野。
在新課標(biāo)講解中，黃石市教科院馬海平教研員鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)角色轉(zhuǎn)變，從“主講者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，培養(yǎng)學(xué)生在親歷與思辨中實(shí)現(xiàn)知行合一，真正賦能生命成長(zhǎng)。“這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，思政課不僅要講道理，更要講好身邊故事。”施甸縣舊城中學(xué)教師劉平艷感慨，“以前總擔(dān)心山區(qū)孩子‘沒見過(guò)世面’，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)身邊的鄉(xiāng)土本身就是最好的教材。”
施甸縣教體局副局長(zhǎng)李夢(mèng)竹在總結(jié)中表示，本次培訓(xùn)呈現(xiàn)三大亮點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)“高精度”“接地氣”，前沿理論貼合山區(qū)的教學(xué)實(shí)際；參訓(xùn)教師“沉浸度”“獲得感”十足，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力躍升；幫扶合作“真情意”“實(shí)效性”凸顯，地大團(tuán)隊(duì)以“精準(zhǔn)調(diào)研+定制課程”展現(xiàn)教育擔(dān)當(dāng)。
據(jù)悉，自2019年啟動(dòng)教育幫扶以來(lái)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）從硬件改善、師資提升、特色培育、控輟保學(xué)等多方面持續(xù)支持施甸教育。未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步深化“地球科學(xué)+”幫扶模式，推動(dòng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，為施甸縣鄉(xiāng)村振興注入教育新動(dòng)能。
