新聞通訊員 王季 王玲莉
“原來月球上的五星紅旗是用玄武石做的！”伴隨著同學們的驚嘆聲，一場以“月面國旗”為主題的“博士進課堂”課程，在華師一光谷湯遜湖學校（北區）精彩開講。12月11日，武漢紡織大學曹根陽教授給武漢市光谷湯遜湖學校的學生們帶來了一場名為《織光逐夢：從纖維到月球的科學傳奇》講座，帶領孩子們一起走進月面國旗的研發故事，揭開這面“硬核”國旗背后的科技奧秘與精神力量。
課堂上，曹教授以嫦娥五號、六號月面國旗為案例，將科研故事與硬核知識巧妙結合。這面閃耀月球的五星紅旗，采用以玄武石為主的復合材料打造，兼具高強度、輕量化的特性，即便在月表強輻射環境下也能始終保持鮮艷本色。而這面國旗的誕生，僅“色漿調配”與“國旗印制”兩大關鍵工序就包含近四十個控制點，是材料、紡織、機械等多領域技術深度融合的結晶。
科研團隊堅守數十年研發之路，秉持“忍、韌、仁”三字訣攻堅克難——以“忍”淬煉科研毅力，以“韌”突破技術壁壘，以“仁”凝聚團隊初心。這一科研精神深深打動了在場學子。
互動環節中，同學們的好奇心被徹底點燃，紛紛舉手提問?！靶涫绾尉幙棾蓢臁薄坝詈椒牧嫌惺裁刺攸c”……一個個充滿探索欲的問題接連拋出。曹教授巧用生活實例，如用沙塵暴類比靜電團的裹挾作用，將深奧的航天材料知識轉化為通俗易懂的語言，讓同學們聽得津津有味、收獲滿滿。
課程尾聲，曹教授寄語學子：科學研究沒有一蹴而就的奇跡，那些看似遙不可及的成就，都源于一次次失敗的積累與沉淀。他鼓勵同學們不必畏懼試卷上的紅叉、課堂上的錯答，這些都是成長路上的寶貴勛章，更是走向深度理解的必經臺階。這份“不怕錯、敢試錯”的科學精神，將成為同學們探索知識的強大武器。
湯遜湖學校科學副校長申琦也分享了學校的科技教育藍圖。學校不僅配備科學副校長、成立科學教育中心組，還構建起“1+N”科技教育課程體系，打破課堂邊界，聯動中南民族大學、武漢紡織大學等周邊高校與高新企業，開設“博士進課堂”科技教育系列課程，打造“大中小銜接、校內外協同”的科技教育新生態，著力構建“20分鐘科技教育生態圈”，讓理論學習與實踐探索實現深度融合。
從月面國旗的纖細纖維，到科技強國的宏偉藍圖，這場科普課不僅為學子們播下了科學的種子，更讓大家讀懂了“中國紅”里的奮斗密碼。愿每一位學子都能懷揣科學夢想，在未來編織出屬于自己的“中國紅”。
