武漢是全國學生視力健康管理示范區。今年6月，武漢市政府辦公廳曾發布關于全面推進中小學生視力健康管理公益服務促進學生視力健康的通知（66號文），貫徹落實《健康中國2030規劃綱要》，加快國家青少年學生視力健康管理示范區建設。
8月29日，為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，武漢市迅速開展學生近視防治的部署和推進工作，動員全社會共筑學生近視“防護墻”。
“武漢經驗”
或將寫入教育部方案
武漢市在青少年視力健康方面的做法在全國屬于領先水平。今年6月，教育部聯合國家衛生健康委員會，在武漢開展全國青少年學生視力健康管理暨2018年學校衛生與健康教育工作集中調研。近三年，由于學生標準化視力低下率“三連降”，武漢由教育部學生近視眼防控工作實驗區上升為示范區。今年7月，教育部把武漢市的近視眼防控工作經驗向國務院辦公廳進行書面報告。近視眼防控 “武漢經驗”或將寫入教育部正在起草的近視眼防控方案中。
2005年起，武漢堅持政府統籌，教育、衛生等多部門聯動，創新機制成立非營利性“武字頭”專業技術服務機構——武漢市青少年視力低下防制中心（以下簡稱視防中心），變“治”為“制”，在全國率先探索青少年學生近視防控有效路徑。通過全方位的培訓，武漢市建立了一支中小學分管校長、保健老師（健康教育輔導員）、班主任、學生視保員組成的“視防大軍”，形成群防群控、聯防聯控的大健康體系。
力爭學生近視防控體系
全覆蓋
記者從武漢市視防中心了解到，目前，武漢市已有200所學校被列入學生視力重點監測學校，2019年力爭實現學生近視綜合防控體系全覆蓋。
“早監測、早預警、早干預”——針對學生近視發生、發展的主要原因（高強度近距離用眼）和各種危險因素（不良視覺環境、行為等），要從源頭保護學生視力健康。為此，武漢市將構建中小學生智能監測風險預警體系。
據悉，我市為中小學校配置智能監測儀與數字化視力健康管理系統，開展視覺環境、視覺行為、視力健康狀況三項監測，精準高效落實教育部要求每學期進行兩次視力檢測，通過調查與監測分析中小學生在校和在家的用眼行為與環境狀況，通過多點連續監測數據綜合分析學生視力健康狀況與相關的影響因素，建立完善中小學生視力健康檔案，為學生、班級、學校提供及時的風險預警與分級管理。統一規劃，設立標準的眼屈光發育生物學近視預警監測公益服務點，掌握學生眼屈光發育狀況，為提前預防控制學生近視提供依據。
專家為近視防控“開處方”
教育部《學生近視眼防控工作（武漢）示范區》專家組成員受武漢巿政府委托，在中小學生近視眼防控一線工作、研究十余年，今年，專家們針對我國學生近視眼發生率近年來不降反升的現狀，提出了以下建議：
一、學生近視形成的最主要因素是眼屈光發育期高強度近距離用眼。多年來，學生近視發生率只升不降，與學生負擔過重（如：家長普遍熱衷早教培優），過早接觸電子產品，長時間、近距離盯住屏幕，從小“透支”視力健康，且社會上無底線地追逐經濟效益，“重治輕防”，有直接關系。
二、相關部門雖重視學生近視問題，但在具體實施時，由于缺乏專業工作隊伍與資金，過多依賴于相關企業與治療機構。
三、學生視力健康服務需要轉變方向，由“查病治病”“綜合防治”，逐步轉為“視力健康管理”，相關綜合干預措施落實效果明顯。
四、中小學生視力不良，單純性生理近視約占97.8%，其發生和發展的主要危險因素是不良的視覺環境和視覺行為。但學生近視的特殊性沒有得到充分認識，對于治療過度依賴的情況普遍存在。
五、采取視力健康管理的模式，扶持視力健康管理服務業。
武漢晚報記者郭麗霞 劉嘉 楊楓 通訊員楊莉華 黃修杰
