荊楚網(wǎng)消息（通訊員 鄒星 白騏卉湯慰慈）“桃李不言，下自成蹊。庶不才，無(wú)金玉車(chē)馬之載，無(wú)人極龍鳳之高，徒一片誠(chéng)心，幾行至文，頓首報(bào)恩爾。”近日，武漢理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生黃思源的一篇文言文畢業(yè)論文致謝刷屏了該校師生的微信朋友圈。用中華最精粹的文化感恩大學(xué)四年的成長(zhǎng)，近千字的文言文“致謝”，這個(gè)既能寫(xiě)代碼，又通文言文的理工男只用了近3個(gè)小時(shí)，一氣呵成。
黃思源在宿舍拉琴
懷感恩之心 念理工之情“致謝是應(yīng)該的。作為一個(gè)有良心的人，當(dāng)別人幫助過(guò)你、指導(dǎo)過(guò)你的時(shí)候，你就應(yīng)該表示感謝，無(wú)論用什么方式。”黃思源認(rèn)真地說(shuō)，細(xì)細(xì)回憶起，他這四年接觸的人和經(jīng)歷過(guò)的事。
“學(xué)校的環(huán)境和氛圍造就了我，讓我結(jié)識(shí)到這些優(yōu)秀的老師和同學(xué)們，以及各種各樣的資源。”他說(shuō)。導(dǎo)師張蕊認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致入微，從專業(yè)上促使他循序漸進(jìn)，將理論與實(shí)踐更好的結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)員李鈺關(guān)心備至，在迷茫時(shí)，及時(shí)提供建議和發(fā)展方向。熱愛(ài)哲學(xué)、科學(xué)和足球的黃思源還與丁山老師結(jié)下深厚友誼，成了“忘年交”。在實(shí)驗(yàn)室的科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)院里的足球隊(duì)、比賽時(shí)的團(tuán)隊(duì)、以及學(xué)院、班級(jí)、寢室里的同學(xué)，他都心存感謝。“這個(gè)世界不可能有人能夠完全依靠自己成長(zhǎng)，如果有人這么想，他一定是還沒(méi)有意識(shí)到。對(duì)于這些幫助過(guò)我的人，我真誠(chéng)地感謝他們。”
“泡圖書(shū)館”是黃思源的日常學(xué)習(xí)方式之一，他埋頭苦干在專業(yè)領(lǐng)域。“這也是為了感恩老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，其實(shí)努力學(xué)習(xí)，對(duì)他們也是一種報(bào)恩。”
擅古詩(shī)文體 精哲學(xué)思辯
言為心聲，文如其人。從小在家庭環(huán)境的熏陶下，黃思源對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚興趣。在風(fēng)格類型上，他更傾向于蘇東坡、曹操、毛主席詩(shī)篇里的豪邁氣息。他們?cè)娫~中傳達(dá)的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度更是從黃思源的一言一行中流露出來(lái)。從高二到大二期間，他寫(xiě)下了將近200篇原創(chuàng)詩(shī)詞。“不管是開(kāi)心的還是不開(kāi)心的，我一直都喜歡用詩(shī)表達(dá)一下內(nèi)心的情感。畢業(yè)季這份‘致謝’用時(shí)這么短，其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。”
“作品是可以表達(dá)一個(gè)人的情感和態(tài)度的。”用文言文的形式寫(xiě)下“致謝”，他認(rèn)為，對(duì)于曾幫助過(guò)自己的人表示感謝是應(yīng)該的，也是必須的。用文言文表達(dá)的另一原因是他熱愛(ài)科學(xué)，同時(shí)又熱愛(ài)哲學(xué)。辯證地看待問(wèn)題是他常用的哲學(xué)思維，發(fā)現(xiàn)了本專業(yè)學(xué)科在不斷發(fā)展進(jìn)步，也看到了國(guó)內(nèi)在學(xué)科建設(shè)中的不足，想辦法解決，并且盡可能彌補(bǔ)其中的差距。
對(duì)即將出國(guó)留學(xué)的黃思源來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)是想學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科技本領(lǐng)。“學(xué)有所成后，回國(guó)幫助國(guó)家建設(shè)得更好，發(fā)展得更好，生活得更好。‘落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源。’用中國(guó)最精萃的文化形式寫(xiě)下這篇致謝，告誡自己，絕對(duì)不要忘記了要出發(fā)求學(xué)的目的。牢記自己出發(fā)的使命。”
黃思源的畢業(yè)論文致謝原文
走科研之路 看世界前沿
具有如此深厚文學(xué)功底的黃思源，也是一名科研佼佼者。他不僅在文學(xué)方面有所造詣，而且在科研上，更是有所突破。大二，進(jìn)入校隊(duì)數(shù)模訓(xùn)練，打入國(guó)賽；大二下學(xué)期，參加藍(lán)橋杯比賽，獲得c++組省二等獎(jiǎng)；大二下學(xué)期，作為隊(duì)長(zhǎng)參與華科主辦武漢高校編程賽，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；大三暑假，進(jìn)入百度北京總部實(shí)習(xí)，取得95分的優(yōu)異實(shí)習(xí)成績(jī)；大四上學(xué)期，第一篇科研論文在BDCAT 2017上發(fā)表，被ACM收錄；大四下學(xué)期，在MSN 2017上發(fā)表論文，被EI收錄，并進(jìn)行論文宣講。
2016年下半年選課，對(duì)數(shù)據(jù)挖掘感興趣的黃思源提前選了張蕊老師的“大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”課程。在課程考核中，他連續(xù)48個(gè)小時(shí)獨(dú)立完成了作品。張蕊老師給予了高度肯定，并邀請(qǐng)他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，黃思源的科研之路由此開(kāi)始。
科研路上，張蕊老師悉心指導(dǎo)，先從適中難度的任務(wù)布置，逐漸加深難度。在深入過(guò)程中，黃思源發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和前沿研究中間有一道鴻溝，請(qǐng)教老師后，他利用整個(gè)寒假的時(shí)間閱讀了五十篇國(guó)外文獻(xiàn)，甚至在除夕之夜提交了兩份文獻(xiàn)閱讀筆記給老師。第一次嘗試寫(xiě)科研論文時(shí)，他也為此焦頭爛額，不知所措。了解到該情況后，張蕊老師在凌晨?jī)牲c(diǎn)聯(lián)系了他，就論文寫(xiě)作進(jìn)行了專門(mén)指導(dǎo)。這份盡職盡責(zé)的舉動(dòng)讓黃思源一直銘記于心，感激不盡。
在實(shí)驗(yàn)室兩年多的時(shí)間里，黃思源在團(tuán)隊(duì)的幫助下一步步成長(zhǎng)起來(lái)。他所在的團(tuán)隊(duì)有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，每一位隊(duì)友都有自己獨(dú)特的一面，年長(zhǎng)者平易近人，年幼者勤奮努力，相處融洽。
在看到他的“致謝”后，張蕊老師說(shuō)：“開(kāi)始覺(jué)得很驚喜，后來(lái)想想也是有跡可循的。畢竟他本來(lái)就有很好的文學(xué)功底，并且進(jìn)入課題組以后非常努力，專業(yè)上有了很大的進(jìn)步。他和我以及課題組的同學(xué)一直都相處愉快，我們都很喜歡和欣賞他。而且，他態(tài)度落落大方，為人謙虛，也一直都對(duì)我和課題組同學(xué)抱有感恩和欣賞的心情。我覺(jué)得很幸運(yùn)，能遇見(jiàn)這么優(yōu)秀的學(xué)生。”
截至目前，黃思源同學(xué)共收到3個(gè)offer，被波士頓、喬治華盛頓等大學(xué)錄取。考慮到研究方向和進(jìn)修哲學(xué)或文學(xué)第二專業(yè)等因素，最終他選擇前往喬治華盛頓大學(xué)進(jìn)修。相信未來(lái)，這個(gè)文理皆優(yōu)的男孩子又將會(huì)闖出一片新天地。
畢業(yè)之季，黃思源寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們：“無(wú)愧于自己的內(nèi)心，找到合理的生活狀態(tài)。在迷茫的時(shí)候，可以在圖書(shū)館多看書(shū)。對(duì)于一件事不要淺嘗輒止，一定要刨根問(wèn)底。希望大家在大學(xué)期間努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想或者是人生目標(biāo)。不管是什么，只要你覺(jué)得它有意義，是值得的，就勇敢去追。”
