“今年6月，她將同我一起，從浙師大畢業。而這個人，正是我的母親。 ”
6月畢業季，浙江師范大學的校園里，有一對母子畢業生，即將一起跨出校門。兒子是體育學院的學生，名叫顧帥；他的母親呂程潔，是人文學院的畢業生。
春秋四載，他們堅持用家書相互勉勵， 共同邁向人生新高點。如今，顧帥成功考取華東師范大學研究生，他的母親呂程潔參與了浙師大的成人自考，圓了自己的大學夢。
在通訊發達的現在，選擇用家書和母親溝通，顧帥有著自己的想法：“我和父母也有像龍應臺女士所著《親愛的安德烈》那般書信的交流，反倒大學后漸忙，和家中的聯系陡然減少，母親也覺如此，所以兩人一拍即合，決心將大段想說的通過書信來交流。”
《親愛的安德烈》
“我學習的動力其實來自兒子，也以兒子為學習榜樣。因為他的努力，使媽媽有一種緊迫感，跟兒子差距越來越大，以后怎么跟兒子溝通？”呂程潔說。
其實，一直以來，讀書一直是母親呂程潔心中的一個結，在聽說兒子的大學生活后，她便在網上搜索，參加了浙師大的自考。 包括《文學概論》《寫作》《現代漢語》這些漢語言文學專業的課程，如今和兒子顧帥一起拿到了畢業證書。
以下，摘取自母子二人的書信往來片段。
致吾兒·愿做兒子的傾聽者
父母的想念始于兒子踏出家門的第一步，他們渴望知道“臨行密密縫”的衣物是否保暖，渴望知道昨晚是否又熬了夜，渴望了解游子在外的一點一滴，“兒子的事媽媽是事無巨細地想知道。”
可兒子已經長大，有太多事務要處理，微信上的詢問和告誡變得小心翼翼。索性就寫在紙上，讓郵差遞送，請吾兒擇時啟封閱讀吧！“致吾兒”收錄父母寄向兒子的信件。
這是第 1 封↓↓
帥帥吾兒：
說到寫信，其實現在是懶得動筆，想說的話還是很多，可是不交流時間越長可說的話就越少，人之間其實是應該多交流，感情才會越深，互相也會更了解。
其實媽媽非常想跟兒子多聊聊，但考慮到你比較忙，就不打擾你了。再說，一方面媽媽以后也不能總以你為中心，兒子還得有自己的家庭；另一方面，我想學成功的母親，能華麗地轉身。這不，現在感覺母子之間話語都少了。
現在你已經大三了，大學生活也越來越習慣，并且也很享受，好壞得失自己也非常明了，媽媽也非常欣慰，至少不用擔心兒子會學“壞”。
有人買東西，思路打斷了，寫不出來了，哈哈。
最后，悄悄說一句，其實，兒子的事媽媽是事無巨細地想知道。
還有，媽媽現在學的文學概論是純概念性的，學起來有點煩，靜不下心，正在努力中。
——媽媽
2016年11月21日
母親呂程潔的學習筆記
稟家書·兒欲有衣食之上談
大學后漸忙，和家中的聯系陡然減少，何談精神交流？而一個人若是長期得不到家的滋養，生命枯萎就成必至之事。
自忖長久，決心拿起筆，把想說的話記在信上，再請飛鴿遙傳，麻煩帶去游子的思念。 “稟家書”收錄兒子寄往家中的信件。
這是第 1 封↓↓
媽：
兩年前，我上了大學，赴金華求學。大學不如料想中的清閑與舒適，反而忙之又忙，硬要說大學幸福，那也一定是忙中之樂了。
時間饑荒下，我與您的交流就只限于“昨晚幾點睡”、“今早幾點起”、“午飯吃什么”等衣食之談，而您和父親最近在想什么、在忙什么我一概不知，反之亦然。金華到上虞，區區三百公里，竟如此之遙！游子身體離了家，精神也出走甚遠了。
我當即決定要有所改變，至于辦法，以為可從龍應臺和曾國藩處借鑒，寫家書是個不錯的選擇。您不出所料地爽快答應了。原來，這是一個家兩端的共同愿望。
看到案頭上的書，不知您最近看書狀態如何？快要入冬，父親晚上睡覺還冷嗎？外婆最近身體怎么樣？家中生意如何？請來信詳細告知。
伏望父母親不要再過于操勞，家中生意該拒就拒，剩下時間來休息。我在金華一切安好，祝身體健康。兒謹稟。
