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　　長江日報融媒體11月20日訊（記者郭麗霞 通訊員劉江華）武鋼三中高二（8）班學生李逸帆，近日收到清華大學2019年“丘成桐數學英才班”認定證明，明年他將提前一年參加高考，達一本線即可被該班錄取。
　　數學學霸是什么樣？老師說，常看到他旁若無人地露出“45度角仰望星空”、手舞足蹈的“古怪”表情和動作，這正是他沉浸在數學題里無法自拔的表現。


　　數學競賽教練陳春（右）指導李逸帆（左）做習題。通訊員劉江華 攝
　　初試成績全國第四，題目涉及高數
　　據了解，為促進具有數學天賦的青少年學生盡早進入數學研究領域實現因材施教，清華大學自2018年起招收“丘成桐數學英才班”學生，錄取相當嚴格，全國總名額不超過20人，2019年僅18名學子獲得認定。
　　11月20日下午，李逸帆向長江日報記者介紹，這次“丘班”的測試一共有四輪：第一輪是初試，第二輪、第三輪是數學專業測試筆試，第四輪是數學專業面試。
　　初試為高中學科綜合測試，考查基礎知識的全面性，全國各大名高推薦的學生大約500人參加，其中五分之三止步于第一輪，而李逸帆的初試成績排名全國第四。之后的幾輪數學專業測試更側重對學生自主學習能力的考查，除了高中數學競賽內容以外還涉及到了高數。


　　李逸帆（左）和數學競賽教練陳春（右）。通訊員劉江華 攝
　　李逸帆是武鋼三中競賽班學生，但他的綜合成績也非常好，在這次期中考試中名列年級第二、班級第一。由于要把絕大部分時間和精力放在對競賽內容的學習上，競賽生要實現其他學科的平衡發展是很難的。李逸帆告訴長江日報記者，他的秘訣就是跟著老師的節奏走，上課認真聽講，高效率完成作業。
　　做數學題常有“古怪”表情和動作
　　李逸帆從小就對數學有濃厚興趣，因為思考問題讓他感到愉悅：上小學時，他看課外書接觸到了“冪”的概念，他開始產生疑問：2的1/2次冪是多少？通過自學，他明白了答案是√2。他又開始思考：那么2的√2次冪是多少？上初中時，他向數學老師請教這個問題，把數學老師問懵了——對方不知該怎么解釋，才能讓他明白。高中時，他終于能夠用極限的思想來解答這個疑問了，在不斷追尋這些有趣問題的答案中，他也越來越熱愛數學這門學科。
　　愛思考、善思考也是李逸帆的數學競賽教練、武鋼三中教師陳春對他的評價。陳春說，李逸帆的數學競賽之路并非一帆風順。進校時，他雖然通過雙向選擇進入了競賽班，但他的數學競賽基礎為零，高一整個學期，陳春給競賽生講解的都是競賽基礎知識，此時李逸帆的表現并不突出。在高一結束后暑假的強化訓練中，善于思考的李逸帆逐漸嶄露頭角：他的解題思路總是與標答不同，經常有很好的想法，多次被教練陳春喊到講臺上、向其他同學分享他的思路。
　　讓陳春印象最深的是，課余時間他去班上轉悠，經常看到李逸帆旁若無人地露出“45度角仰望星空”、手舞足蹈的“古怪”表情和動作，這正是他沉浸在數學題里無法自拔的表現。
　　興趣廣泛，愛下象棋愛玩輪滑
　　雖然是名副其實的“學霸”和“天才”，學習也不是李逸帆高中生涯的全部。他愛好輪滑，父親上網給他找來輪滑的視頻讓他學習，他的輪滑“平花”（即過樁）水平達到了很高水準，甚至超過了一些教孩子輪滑的教練。
　　李逸帆也喜歡下中國象棋，由于思維能力強，他的棋也下得很好。除此以外，他還會抽空閱讀文學作品，培養自己的“文學氣質”。
　　平時為人謙和、陽光的他，也很樂意幫助同學，在班上很有人緣。
　　2019年9月，當大多數高二的學子升入高三的時候，李逸帆就將進入清華大學學習，會不會因此放松對自己的要求？李逸帆表示，他會把每一次提升當成一個新的起點，這樣才能和困難平起平坐。他希望通過努力，實現自己當數學家的夢想。
　　【編輯：葉子】
　　（作者：郭麗霞)