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　　活動現場。陳哲宇 攝


　　活動現場。陳哲宇 攝


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　　長江日報融媒體12月1日訊鳥兒都會在冬天前往南方越冬，來年春天再返回嗎？12月1日，公園大課堂走進被譽為“武漢最美客廳”的月湖風景區，博得生態中心自然導師太陽草帶著20名小學生用望遠鏡觀察小鳥，在月湖畔尋找并分辨候鳥、留鳥等不同鳥類，探索小鳥遷徙的秘密。
　　什么是鳥兒，它有哪些類別呢？太陽草老師首先從鳥類的界定和如何觀鳥入手，為孩子們打開鳥類世界的大門。“在用望遠鏡觀察鳥兒時，要抓住小鳥的特點：體長、嘴、尾巴、爪等部位的顏色，方便快速辨認鳥的種類。”太陽草老師特別強調，要通過眼睛所見的景象而不是想象或回憶作為線索，對照《鳥類圖鑒》等專業書籍，才能準確判斷鳥的名稱。
　　“我們今天主要觀察的鳥兒是候鳥和留鳥。它們之間的區別并不是絕對的，同一鳥種，可能因為各種原因，在不同的地區甚至在同一地區表現出不同的居留類型，決定一個鳥種在一地的居留類型的因素有當地氣候、食物狀況、生境等。例如繁殖于日本北海道的丹頂鶴原為夏候鳥，由于當地人士持續在冬季定期投喂給予其穩定的食物來源，部分丹頂鶴已經放棄遷徙的本能，成為當地的留鳥。”在介紹完鳥類基本情況后，太陽草給小學生布置任務：在公園用望遠鏡仔細觀察樹上、湖邊或飛舞的鳥兒，再學習歸納與分類，統計哪些是候鳥、哪些是留鳥。
　　剛說完，一群小鳥就從天空飛舞而來，落在近旁的樹枝上。“我在望遠鏡里看到一只頭是黑色的鳥。它的嘴巴又黃又大，正在吃樹上的種子。”太陽草老師對照《鳥類圖鑒》里的小鳥圖案，告訴孩子們它叫黑尾臘嘴雀，是典型的冬候鳥，冬天遷徙至此，來年春天飛往北方繁殖。“像我們常見的灰喜鵲、白頭鵯都是留鳥，它們適應了武漢的環境，所以留下來，一年四季我們都可以看見它們。”太陽草特別強調，在尋鳥的過程中一旦發現一只鳥，第一反應是立即停下來，拿出望遠鏡觀察，而不是去追趕它。
　　“我在水邊石頭上看到了一只尾巴翹起來，嘴巴又細又短，在尾部黑色羽毛中間藏了一條白線的小鳥。”來自沈陽路小學四（3）班的楊演樺是個鳥類小達人，她特別愛觀察昆蟲和小鳥。太陽草老師告訴大家這是鵲鴝，是留鳥，喜歡吃蟲子，愛待在洞穴中。
　　一個小時過去后，孩子們共發現了6種鳥，其中有4種都是留鳥。“我們城市公園里留鳥占據了主導地位，一方面是生態環境特別適合這些鳥兒的生長，另一方面，某些鳥兒在遷徙的過程中途經這里發現是個生存的好地方，就留了下來。”太陽草老師還表示，冬日最佳的觀鳥時間是早晨天剛亮，建議孩子們早起，能夠看到更多種不同的小鳥。
　　“公園大課堂”是在公園場景中分享自然知識、鼓勵親子互動、深讀城市的公益平臺。市民可關注“公園客”微信平臺，查看每周最新活動介紹；或者加入“最炫公園客2群”QQ群（群號：683307778）報名參與活動。（記者郭可瀅 實習生馬靜 通訊員胡云松）
　　【編輯：金鑫】
　　（作者：郭可瀅)