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　　武昌理工學(xué)院“磨課”現(xiàn)場(chǎng)
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體1月14日訊（記者黃琪 通訊員劉明楊）本學(xué)期即將結(jié)束，武昌理工學(xué)院卻有5名授課教師面臨下學(xué)期“被停課”的窘境，原因是他們?cè)凇澳フn”活動(dòng)中未通過(guò)專家評(píng)審。
　　60歲老教師“磨”了6次
　　從2018年10月起，該校609名教師不論職稱高低，全部接受“磨課”。
　　所謂“磨課”，相當(dāng)于是一次公開(kāi)課，教師按標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，其他老師聽(tīng)課提意見(jiàn)，教師根據(jù)意見(jiàn)進(jìn)行修改，直到滿意為止?！澳ァ钡倪^(guò)程，是一個(gè)不斷改進(jìn)提高的過(guò)程。
　　該校人事處從全校名師中遴選了50余名組成“專家評(píng)審團(tuán)”。每一位教師接受“磨課”時(shí)，有2～3名專家聽(tīng)課，課后專家點(diǎn)評(píng)、談話并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
　　去年，教育部印發(fā)《關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》，對(duì)加強(qiáng)本科教育再次“加碼”。該通知要求，各高校要全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量?！澳フn”就是武昌理工學(xué)院落實(shí)教育部精神的舉措之一。
　　回想起這學(xué)期接受磨課的“經(jīng)歷”，60歲的老教師老王心有余悸，由于課堂上使用新媒體不熟練，他前后“磨”了六次課才通過(guò)專家評(píng)審，是該校接受磨課次數(shù)最多的教師。
　　5位教師將告別教學(xué)崗位
　　到目前為止，該校已“磨”597人，其中一次性通過(guò)494人，兩次或多次通過(guò)98人，未通過(guò)5人，另有12人因懷孕產(chǎn)假、外出培訓(xùn)等原因而未參加“磨課”
　　未通過(guò)的這5位教師就沒(méi)有老王這么幸運(yùn)了?！耙话阒星嗄杲處熌フn兩到三次還不行，專家就認(rèn)定為不通過(guò)了，也不能無(wú)休止地磨下去。”該校教學(xué)質(zhì)量處處長(zhǎng)蔣后國(guó)說(shuō)，“老王屬于年紀(jì)稍大的教師，新媒體運(yùn)用不熟練情有可原，所以專家給予了多次機(jī)會(huì)?！?br /> 　　蔣后國(guó)介紹，5位沒(méi)通過(guò)“磨課”的教師有4位在商學(xué)院，1位在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。下學(xué)期，他們將轉(zhuǎn)崗去做實(shí)驗(yàn)員或行政人員。后期如果他們通過(guò)努力達(dá)到要求，還有機(jī)會(huì)重返課堂。
　　該校的“磨課”有20多項(xiàng)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，包括“案例典型”“使用信息化教學(xué)手段”“互動(dòng)好，精講水平高”等；同時(shí)還有一票否決項(xiàng)，例如“授課過(guò)程出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤”“沒(méi)有完成課前準(zhǔn)備”等。
　　這5位教師的問(wèn)題普遍不是出在態(tài)度上，而是“茶壺里裝湯圓——有貨倒不出”，講課語(yǔ)言不流暢、講述不生動(dòng)、所舉案例過(guò)時(shí)。
　　【編輯：符櫻】
　　（作者：黃琪)