長江網訊（見習記者周庭懌 通訊員楊雁） 4月10日至4月14日，武漢市少年兒童圖書館聯合恩施土家族苗族自治州公共圖書館、宜昌市公共圖書館，共同開展了5場“小種子流動閱讀推廣”進山鄉志愿服務系列活動，共服務3000余名山區里的孩子、200余名教師、70余名館員，將閱讀的種子沿著長江漂流、落地山鄉，滋潤當地人們的心田。
恩施站：加強館際合作，提升基層服務
4月10日至12日，武漢市少年兒童圖書館攜手恩施州公共圖書館聯盟開展“種子落山鄉 書香煦未來”暨“小種子流動閱讀推廣”系列活動，加強館際交流合作，創新“閱讀資源聚合服務+”方式，共同探討少兒閱讀服務新路徑、新思路、新方法，助力圖書館事業高質量發展。同時，武漢市少年兒童圖書館和恩施州公共圖書館還走進當地部分山鄉小學開展了圖書閱讀活動，讓大山里的孩子能夠遇見更多的好書。
林翔在活動現場做分享。通訊員楊雁 供圖
在恩施土家族苗族自治州圖書館，武漢市少兒圖書館活動部主任林翔圍繞《圖畫書閱讀及活動設計》主題開展業務培訓，通過什么是繪本、圖畫書閱讀、閱讀活動設計等三個方面，闡明了繪本的定義、好繪本的標準、圖畫書閱讀的方式、閱讀活動設計的選題策劃等，為恩施州公共圖書館聯盟的館員開展閱讀活動注入源頭活水，把智慧播撒到千萬家。
“小種子流動閱讀推廣”活動走進咸豐。圖片來源 馬上咸豐
在咸豐曲江鎮中小學，武漢青少廣播FM93.6《新月讀書會》主持人、中國播音主持金話筒獎獲獎者、青年作家新月用《自然朗讀誦經典》講授了聲音傳奇自然朗讀課。曲江鎮中小學704班唐易同學深有感觸：“通過這次活動，我體會到了閱讀的樂趣，最關鍵的是，能從活動中學習到一些知識和道理。我們要多讀書，不斷提高自己的品德。”804班滕星怡同學通過活動，明白了不少事理：“一本書 ，一片愛；一個夢想，一個燦爛的未來。遨游書海，使我知書達理，讓我明辨是非，也讓我明白如何走好往后的漫漫人生路。”
在巴東縣茶店子鎮風吹埡小學，一本《用兩萬年修廁所》的科普歷史繪本，引得笑聲陣陣，激發了孩子們強烈的閱讀興趣，并親自實踐科學小實驗，制作出自己獨一無二的彩虹雪花，每個孩子的臉上都洋溢著開心幸福的笑容。在東瀼口江北鄉親幼兒園，為孩子們準備的《月亮不見了》《你把水桶加滿了嗎》等活動內容，通過詼諧幽默的故事、輕松有趣的游戲，鼓勵幼兒想說、敢說、喜歡說，讓觀摩的老師們感受到孩子的心理世界是豐富多彩的，讓每個幼兒的閱讀書籍、語言表達能力上得到了很好的訓練，孩子們一直沉浸輕松愉快的活動氛圍中。
宜昌站：助力文化交流，拉近兩地距離
2023年4月13至14日，武漢市少年兒童圖書館聯合宜昌市圖書館、湖北省武昌實驗小學，分別走進長陽龍舟坪鎮津洋口小學和夷陵區三斗坪鎮中堡島小學，開展“‘種子落山鄉 書香漂長江’——‘小種子’‘蒲公英漂流書屋’閱讀推廣進山鄉志愿服務”系列活動，發起“城鄉孩子 共享閱讀 共同成長”漂書活動：湖北省武昌實驗小學的孩子們拿出自己收藏的圖書1000余本，與長陽土家族自治縣和夷陵區的孩子們進行共享閱讀交流。武漢的孩子們先在便簽紙上寫下給山鄉孩子們的話，在書中留下自己的讀書筆記和心得體會，期待與宜昌市山鄉的孩子們在閱讀過程中開展思想交流。
武漢市少年兒圖書館“小花傘”志愿者、武昌實驗小學學生代表與津洋口小學學生代表、中堡島小學學生代表，分別在兩所學校現場進行了書籍漂流傳遞的儀式，精彩閱讀活動由武漢市作協副主席黃春華《寫作是一場熱愛》的專題講座拉開序幕。黃老師通過自己童年熱愛閱讀，把閱讀當做一生持久的熱愛，最終在閱讀和寫作中收獲幸福泉源的親身經歷，詮釋了生活是一份熱愛，不是一場比賽，更不是一種傷害，勉勵孩子們愛上讀書。
“小種子流動閱讀推廣”活動走進長陽。通訊員楊雁 供圖
在長陽縣津洋口小學，學校全程網絡直播，長陽土家族自治縣實驗小學教育集團全體老師也參加了學習。國學啟蒙《老子說》、哲思空間《世界為誰存在》、教師研討《情緒卡片》受到廣大師生的喜愛。第一次為鄉村孩子講課的武漢市江岸區黃陂路小學副校長、江岸區心理健康學科帶頭人劉玲老師表示，孩子們的淳樸讓她感動，課堂氣氛也很濃厚，是一次很難忘的體驗。
“小種子流動閱讀推廣”活動走進夷陵區。通訊員楊雁 供圖
在夷陵區三斗坪鎮中堡島小學，《做有趣的人，過有趣的人生》《屎殼郎的生日禮物》《你看起來好像很好吃》等趣味繪本故事和主題演講，讓孩子們在感受到閱讀樂趣的同時，愛上閱讀。
本次“小種子流動閱讀推廣”志愿服務系列活動選擇的都是偏遠的山鄉學校，各地圖書館紛紛向學校捐贈、流通圖書千余冊，極大豐富了學校藏量，推動圖書館資源共享，持續對山鄉學校給予更多關注和支持，把關愛未成年人成長、文化惠民做到實處；創意新穎、豐富多彩的活動，使閱讀猶如一粒粒小種子落入孩子們的心田，引導孩子們多讀書、讀好書，和閱讀相伴一生。
武漢市少兒圖書館活動部主任林翔介紹,“小種子流動閱讀推廣”是武漢市少年兒童圖書館的品牌閱讀推廣項目，已經開展了十年。實施這個項目的初衷,一方面是拓展圖書館的服務方式，另一方面是適應新的形勢，希望圖書館能夠走出去，主動去推廣閱讀，以便讓更多的人認識圖書館，了解圖書館，學會利用圖書館，“本次活動走進了很多山鄉的學校，感受很深，活動中孩子們熱情十分高漲。希望以后有更多的機會，通過這個公益品牌項目，進一步推廣全民閱讀，增進城鄉孩子之間的交流，讓文化來助力我們的鄉村振興，也希望通過我們的活動能夠讓更多的人關注到山區孩子們的閱讀現狀。同時，本次活動也是我館首次與長江沿線公共圖書館開展的業務交流，它只是一個開端，以后會有更多的活動，讓各地公共圖書館一起成長，一起為孩子們提供高質量的少兒閱讀服務。”
