來自廣西桂林陽朔縣的70后農民劉濤，因一句“栓Q”火了。2022年春夏，劉濤錄制的一段中英文介紹陽朔的視頻和自己唱的《劃船歌》（Row Row Row Your Boat）把他送上了熱搜，他黢黑的臉正對著鏡頭，不夠標準的廣西味英文發音“thank you”被網友們演繹成“栓Q”，年輕人開始用“我真的栓Q”來表達自己無語的情緒。這首他自學的經典英語童謠在他的演唱下，變成了短視頻平臺火熱的背景音樂，抖音名叫Teacher Liu的他，因愛直播教大家學英語，被網友親切稱為劉老師。
任何“網絡梗”的爆火或許偶然，但總能找到背后深藏的共同點。
網絡梗的背后，是積極學習的態度。這位家境貧寒早早輟學但熱愛英語的陽朔農民，可以從朋友那里將所有課本內容手工抄錄下來學習，也可以風雨無阻地騎行10公里尋找外國游客進行交流、請教發音。《送東陽馬生序》中說，“家貧無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，在劉老師身上，得到了最生動的演繹。劉老師對學習的熱愛，始終如一地堅持實屬難得，值得學習；同樣，他能夠走紅并且在直播間收獲越來越多的“學生”也恰恰證明了只有堅持不懈地學習、永不放棄，才會不斷進步。
網絡梗的背后，是情感的高度共鳴。從“Hold住”到“YYDS”，再到最近的“栓Q”“芭比Q”，網絡梗與網絡空間總是相伴相生，也在不斷推陳出新。通過大數據比對不難發現，中國的網民規模不斷增長且趨于年輕化，年輕人喜好新鮮事物，網絡梗相比傳統語言更簡潔、更風趣活潑、更符合當代年輕人的表達方式，自然成為大家調侃、娛樂或表達觀點的首選。網絡梗既可以表達對某類事物的看法，也方便信息的傳播與交流。
網絡梗的背后，是宣傳推廣的創新動力。俗話說，酒香也怕巷子深，隨著短視頻的火熱，一定程度上加劇了各種自媒體之間的競爭，倒逼視頻創作上升新高度，越來越多的新穎創作展現在大眾眼前，網絡梗能夠迅速傳播并成為人們日常生活中的高頻用詞背后離不開短視頻這一媒介。甘孜文旅局局長用充滿中國風的視頻宣傳美麗的家鄉、河南融入漢服元素的宣傳片、云南農業大學反向招生、云南財經大學小伙用山歌味英語宣傳學校等等。無論什么樣的宣傳方式，都反映出了新時代網絡媒體的傳播魅力。通過短視頻的加工和提煉，逐漸呈現了當地獨具魅力的文化底色，引得全國各地的網友向而往之。
網絡梗往往緊扣社會熱點，跟隨社會重大新聞事件，具有很強的時效性。一些傳統媒體、官方公眾號甚至也會在標題或是正文中使用網絡梗，詼諧幽默的語言很容易跟讀者產生共鳴，吸引更多人觀看。網絡梗，發源于網絡，又流行于網絡，宣傳推廣不妨多汲取網絡梗的創意，挖掘自身內在潛力，為高質量發展注入動力。
稿源：荊楚網
作者：丁儉琳（宜昌當陽）
責編：丁玥
