極目新聞記者 鄒浩
攝影記者 黃士峰
視頻直播 周欣
通訊員 吳珊 程楚熙
高中畢業(yè)入伍，他在部隊服役多年，立功、嘉獎幾十次；開設(shè)軍事科普類自媒體視頻賬號，不到兩年時間他全網(wǎng)粉絲達(dá)500多萬；自考大專、本科，他花費13年時間圓研究生夢……9月4日，湖北大學(xué)武昌校區(qū)迎來3500余名2022級研究生新生，新聞傳播學(xué)院研一新生顧靖憑借著“永不言棄”的精神，終于走進(jìn)夢想中的校園。
8年軍旅生涯，他創(chuàng)作小說改編成電影
1992年，顧靖出生于湖北襄陽，2009年高中畢業(yè)入伍，加入陸軍某集團(tuán)軍“金剛鉆”團(tuán)從事新聞宣傳工作。初到部隊，因為身體素質(zhì)一般，他訓(xùn)練起來一度十分吃力，經(jīng)過一段時間的努力，他的訓(xùn)練才逐漸有了起色，憑借不服輸?shù)膭蓬^和辛勤付出，后來還當(dāng)上了戰(zhàn)斗班的班長和代理排長。
顧靖曾多次立功、受嘉獎
“沒有完成不了的任務(wù)，沒有克服不了的困難，沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，這是我們團(tuán)的‘金剛鉆’精神，在參與搶險救災(zāi)、軍事演習(xí)等報道任務(wù)中，我親眼見證了戰(zhàn)友們身上不拋棄不放棄的精神。”顧靖告訴極目新聞記者，在執(zhí)行任務(wù)過程中，其實最終比拼的并不是武器裝備，而是軍人的信仰和精神，他曾多次被戰(zhàn)友們大無畏的犧牲精神所感動，于是萌發(fā)出創(chuàng)作文學(xué)作品的想法。
顧靖介紹長篇小說《永不放棄——尖兵成長法則》
2017年，顧靖創(chuàng)作的31萬字長篇小說《永不放棄——尖兵成長法則》出版發(fā)行。該書用生動細(xì)膩的筆觸和極具畫面感的寫作手法，講述了在10萬大學(xué)生入軍營的時代背景下，性格叛逆的大學(xué)生士兵秦銳初入軍營，來到赫赫有名的“紅九連”，他不斷校正人生航向，挑戰(zhàn)極限、突破自己，最終實現(xiàn)了人生蛻變的故事。當(dāng)年，該書還被改編為全軍首部網(wǎng)絡(luò)大電影《兵心無悔》，并登陸央視電影頻道，成為了熱門現(xiàn)象級作品，小說更被網(wǎng)友稱為“全方位展示最真實的軍營和最真實的戰(zhàn)士。”
顧靖接受央視電影頻道采訪
服役8年時間，顧靖曾榮立二等功1次、三等功3次，24次受嘉獎，他常年從事軍事內(nèi)容創(chuàng)作，長期致力于國防教育科普，創(chuàng)作了包含小說、電影、漫畫等多種形式的軍事內(nèi)容，不僅相關(guān)作品成為征兵推薦讀物，更激勵無數(shù)熱血青年應(yīng)征入伍。
13年尋夢之旅，他圓了研究生夢
2018年，顧靖轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)，但他對部隊的感情并沒有隨著軍旅生涯的結(jié)束而終止。他與志同道合的朋友一起組建工作室，作為編劇和監(jiān)制，制作了全網(wǎng)首部特戰(zhàn)題材軍事連載動漫《特戰(zhàn)先鋒》等作品。
“在創(chuàng)作軍事內(nèi)容過程中，我覺得單純用文字記錄還不夠全面，于是想到用短視頻的方式傳播。”2021年3月，顧靖在快手開設(shè)賬號“烏米軍事”，利用短視頻分享軍營故事、介紹征兵信息、講解部隊發(fā)展歷程，他的作品有趣、有料、接地氣，不僅展現(xiàn)了新時期軍人良好風(fēng)貌和部隊的日新月異，還受到了眾多粉絲喜愛，單個作品播放量一度超過3000萬次，點贊42萬多次，成為“人氣國防科普主播”。截至目前，顧靖全網(wǎng)粉絲量達(dá)500多萬，躋身快手軍事垂類頭部賬號。他的作品也得到了新華網(wǎng)軍事欄目關(guān)注，經(jīng)新華網(wǎng)軍事專家團(tuán)評審，去年顧靖正式成為新華網(wǎng)軍事專家?guī)煲粏T。
顧靖接受極目新聞記者采訪 黃士峰攝
13年來，顧靖堅持分享傳播軍事內(nèi)容的同時，心中一直有個提升學(xué)歷的夢。“我高中畢業(yè)參軍，后來自考了大專和本科，起點比較低，但我認(rèn)為只要永不言棄，就可以完成自己的夢想。”顧靖說，在創(chuàng)作更新短視頻的業(yè)余時間，他每天堅持學(xué)習(xí)，最終順利通過了湖北大學(xué)非全日制研究生的考試，圓了自己的研究生夢。“我想以自己的親身經(jīng)歷告訴曾經(jīng)的戰(zhàn)友們，退役并不是軍旅生涯的終點，要利用在軍營淬煉的堅韌品質(zhì)把學(xué)習(xí)短板補(bǔ)起來，這樣才有利于自己更好地發(fā)展。”
“湖大的文化氛圍很濃，校園讓人很親切，迎新大禮包也很暖心。”顧靖告訴記者，盡管自己從事新聞宣傳工作多年，仍希望在大學(xué)校園提升自己的理論功底，順利完成學(xué)業(yè)，同時還想再完成一部長篇小說的創(chuàng)作。
（圖片除署名外由受訪者提供）
