近日，媒體爆料，教師節前夕，廣西柳州某學校家長群內，有家長以“尊師重道”的名義，動員全班家長集資為老師購買貴重的化妝品禮盒。一位家長明確表示反對后，被其他人要求退群。隨后，柳州教育局發布公開信，號召家長自覺樹立清正廉潔、兩袖清風形象，不借任何名義、不用任何方式、不在任何時間向教師贈送禮金禮品，為孩子當好廉潔自律好榜樣。
尊師重道確是中華民族傳統美德，但這從來無關貴重禮金。被尊為萬世師表的孔子，曾說：“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉”。有人認為其意是只送上幾束肉干，就能得到孔子的盡心教導。也有人認為，孔子意思是一個人如果能夠自己約束自己，努力修養自己的品行，就能得到他的教導。無論是哪種解釋，都表明老師看重的，只是學生真心求教，刻苦求學的心意。古語也有云“尊師則不論其貴賤貧富矣”，可見自古以來的尊師重道傳統，尊的是老師高尚的品行情操，重的是學以修身養德的正道。
集資送禮的這種歪風邪氣背后，并不是出于對老師的尊重，而是世俗化家長與教師之間的關系，將給老師送禮和老師關心輔導學生作為一種利益交換。這樣的行為不僅污染教育教學環境，更給自己的孩子作出了一個錯誤示范。所以，給老師送上貴重禮物，無論從哪方面看，都算不上對“師”和“道”的尊重。在提倡廉潔從教，重拳懲治微腐敗的今天，給老師送的不是禮，反而可能是麻煩。
在注重家庭教育的當下，越來越多的學校成立了家長委員會，建立了家長群。相較于傳統的教育模式下，家長更為深入地參與教學活動，與教師的聯系也更為緊密。這本是社會教育的進步，決不能成為滋長不正之風的土壤。在這樣的背景下，對教師的尊重不在于送多貴重的禮物，而在于相信教師的教學原則和方法，給予教師更多的信任；以實際行動支持教師的教學活動，在教師和家長雙方共同的努力下達到更好的教學效果；和教師一起，更為深入地參與到對學生成長教育的關心和關懷中，呵護學生健康成長。同時，家長們也要監督學校和教師，確保教育環境風清氣正。家長們自己更要以身作則，和教師保持既“親”又“清”的關系，為孩子們樹立一個正面的榜樣。
在教師節這個特殊節點，也許“一條祝福短信、一聲親切問候、一次家校互動”，就足以表達對教師的崇敬感激之情，風清氣正的教學氛圍，就是對教師這一高尚職業最大的尊重。
稿源：荊楚網
作者：彭建超（武漢漢陽）
責編：王舒嫻
