楊翔在地鐵上上課。受訪者供圖
□楚天都市報極目新聞記者 張淵 通訊員 孫永霞
“我是未來語文老師的語文老師。”近日，武漢城市職業(yè)學院古代文學教師楊翔來到學校國學館整理漢字文化長廊，她說，只有讓自己的學生愛上那些繾綣千年的情思，才能讓不朽的詩韻長河流淌在一代又一代的學子們內心深處……
建全省高職首個國學班
“楊老師給我們講完《鄭伯克段于鄢》后，讓我們當堂把文章改寫成40集電視劇。她帶著我們一起想情節(jié)、編故事，大家一邊笑一邊說，好玩極了。”正在讀研的2020屆畢業(yè)生羅杰介紹，楊老師“懂創(chuàng)意”“很新潮”，除了在課堂上創(chuàng)編故事，她講《詩經》時教同學們根據詩歌節(jié)奏踏歌吟唱，講唐傳奇《李娃傳》時在班上開辯論會，在她的課堂上，每一部文學作品都顯得那么親切有趣，其他班的很多學生也被吸引了過來。
2014年，楊翔牽頭創(chuàng)立了全省高職院校中的第一個國學班，培養(yǎng)集語文、書法、國學素養(yǎng)于一身的學生。
目前讀大三的周王鑫怡說，她很喜歡“課前三分鐘”環(huán)節(jié)，楊老師會鼓勵同學們輪流上臺，用三分鐘時間介紹一種自制的傳統(tǒng)手工制品，一個學期里，同學們上臺展示了纏花發(fā)簪、竹編燈籠、蓮花燈、戲曲發(fā)箍、剪紙刻紙、紙翻花、黏土青龍等幾十種手工制品，其中大部分是非遺項目，“期末，楊老師組織了一次展覽，讓更多人看到那些蘊藏在傳統(tǒng)技藝中的文化密碼。”
把傳統(tǒng)文化搬到地鐵上
楊翔認為，古代文學更需要設置情境讓學生參與體驗。剛剛畢業(yè)的王靜提到，楊老師帶她們班去湖北省博物館上課以后，她對《詩經》《楚辭》的理解更深刻了，“她總跟我們說，古代文學距離我們的生活并不遙遠。除了閱讀，我們還應該去觀察、去感受。”
今年的春分當天，楊翔帶領同學們走進了青山公園，有的同學穿上了漢服，感受鄭板橋筆下“頭插幾枝春花，身穿一套春裳”的輕松愉悅，有的同學帶上了自己做的剪紙，讓剪紙與春光共美，還有的同學放風箏、豎雞蛋，體驗春分民俗。認識一種花木、查找相關古詩詞是這節(jié)課的學習任務之一，每個同學都在各種花木下觀察拍照，同學們紛紛表示：“這節(jié)課真有意思，終于明白了古人為什么能寫出那么美的春分詩詞了。”
2023年花朝節(jié)，楊翔帶著學生走進“櫻花地鐵”宣傳荊楚花神。“好像乘著地鐵穿越了時空。”車廂里的人都聽得津津有味。
楊翔說：“看到、聽到、感受到這些文化，學生的內心肯定會有觸動，而這個觸動就像一顆種子，只要它在，就有發(fā)芽的可能。”
在社區(qū)辦起古代運動會
最近幾年，楊翔以上巳節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為節(jié)點，把節(jié)慶活動與學生的志愿活動和學校的社會服務聯動起來。校內外同步進行，既鍛煉學生的國學活動實踐能力，又普及推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2022年4月，楊翔在學校組織了華服“古動”度上巳活動，將古代體育娛樂項目引進學校體育館，吸引了幾百名學生前來打卡參賽。在活動現場，除了射箭、投壺、蹴鞠、木射、錘丸等傳統(tǒng)體育項目，還有滾鐵環(huán)、打陀螺、踢毽子等民間體育游戲。為了還原古代運動形態(tài)，楊翔帶領學生一起研究古籍，復制了唐代的木射（又名十五柱球）的玩法，它竟然很像今天的保齡球。蹴鞠采用宋代常用形式，制作了“風流眼”擺在場館內，以單腳射入球門為勝，錘丸的玩法和高爾夫非常相似，受場地影響，同學們改良了游戲規(guī)則，采用了擊球入門的玩法，吸引了眾多同學前來嘗試。
這場古代運動會很快名聲大噪，不少小學、社區(qū)希望能“移植”過來。楊翔不辭辛苦，帶領學生背著古代運動會的各種器具進小學、入社區(qū)，把傳統(tǒng)文化趣味帶給一群群孩子和社區(qū)居民。
由于精彩的古代文學課堂、豐富的課外實踐活動，楊翔多次榮獲武漢城市職業(yè)學院優(yōu)秀教師稱號，還被評為湖北省大學生思想政治先進工作者、武漢市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員等。
從教31年，楊老師堅持不懈地傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，她的認真與堅持也被她的學生們帶進了全國小學課堂。
楊翔說：“古代文學是來自歷史的精神圖譜和溫情饋贈，把古代文學課玩出花樣，才能讓我們的文化基因更加鮮活生動、元氣淋漓。”
