荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 肖清心）張小紅，女，中共黨員，副主任護師、副教授，碩士生導師，現任醫學部學科與研究生處處長，兼臨床學院副院長、學校研究生院副院長，附屬襄陽市中心醫院護理部主任；兼任襄陽市護理質量控制中心主任、襄陽市護理學會第八屆理事會理事長、湖北省護理學會第十六屆理事會副理事長。
張小紅。 通訊員 供圖
工作27年以來，從事臨床護理工作12年、護理管理工作15年、護理教育工作12年，先后被授予“全國青年崗位能手”“湖北省優秀護理工作者”“湖北文理學院優秀教師”“湖北文理學院師德先進個人”“襄陽市愛崗敬業好青年”“襄陽楷模”“襄陽市五一勞動獎章”“襄陽市優秀黨務工作者”等榮譽稱號。
她開拓進取 敢做引領者
作為一名黨員干部，張小紅理想信念堅定，進取精神強，宗旨意識突出，工作作風扎實，遵章守紀、善于學習、勤懇敬業、以身作則。作為護理專業負責人，工作中大膽創新、勇于擔當。
一是師資管理方面，優化教學管理體系與師資隊伍建設，職責明確、獎懲分明，層層激發互相促進，凝聚教學團隊能量，提升教學管理內涵建設，同頻學校的整體發展、同頻教師與學生的職業發展需求，深度進行院校師資融合發展，在嚴管厚愛中打造了一支積極向上、務實創新的新時代教師團隊。
張小紅與團隊成員交流。 通訊員 供圖
二是人才培養方面：帶領團隊以學生為中心，聚焦國家教育發展戰略、聚焦社會發展需求、聚焦專業發展需求，將“培養有溫度有深度的新時代護理人才”視為教學與育人使命，以護理+多學科交叉融合賦能人才培養，已形成“技術+人文”雙驅下的護理人才培養標準化管理路徑。
三是能力提升方面：創新實施以“床邊綜合能力評估與實踐”為主線的教學培訓，增強教學與臨床深度融合，提升師生基于個性化全人護理理念下的精準護理能力。以“全生命周期健康與疾病精準護理”為核心，以學科競賽、創新訓練、社會服務等為抓手，提高學生實踐創新能力。
她嚴謹治學 甘當育人者
張小紅承擔《護理學基礎》《醫學人文》《醫學人文護理》等課程的教學工作，嚴謹的治學精神促使她用心對待每一次備課、用心梳理每一個教案、用心策劃每一堂課程的教學活動設計，率先改革教學模式。
一是以“無領導小組討論教學模式”與“模擬情景實戰教學模式”，融入最前沿的知識、理念與人文，增強師生互動、激活學生參與度，更好的促進學生實踐能力和創新能力的培養。率先帶領團隊在護理專業構建“課程思政下的課程學業評價體系”，賦能護理人才培養的生命力。
張小紅教學中。 通訊員 供圖
二是作為《護理學基礎》課程負責人，申報的校級線上線下混合式一流課程項目成功獲批。同時，緊跟新時期新文化下的育人需求，再次優化了OBE理念人才培養方案，更系統推進教學工作路徑化、標準化、精準化。
三是課堂教學工作之外，張小紅積極指導學生參加各類學科競賽，作為指導老師，其學生在湖北省大學生醫學虛擬仿真實驗技能大賽中取得了二等獎和三等獎的好成績。
她溫暖有愛 成為守護者
張小紅在教育的第一線，始終用她的智慧與愛心守護著每一個學生的成長。教育的本質是育人、育人才，在教壇深耕的12年里，她始終把學生的成長放在首位，關心每一位學生的成長和發展，積極為學生排憂解難。
一是注重學生職業生涯規劃的設計與引導。課堂上，張小紅不僅傳授知識，更關注學生的身心健康與職業發展。經常與學生談心交流，了解他們的思想動態、了解他們的人生目標與困惑，用真實的案例，為學生提供個性化幫助與支持。她對學生潤物細無聲的關愛，贏得了學生的信任和尊敬，是學生心中的“好老師”。
張小紅帶領護理團隊宣誓。 通訊員 供圖
二是張小紅對學生提出的教學中的建議中肯接受并梳理條目逐一持續優化提升。她與團隊經常強調三句話：“學生提出的建議，是學生送給我們教師最好的禮物”“教學，是靈魂與靈魂的觸碰，沒有教不好的學生，只有不會教的老師”“教學相長，幫助學生成長的同時，受益最多成長最快的是老師本人”。張小紅用自己的實際行動，詮釋了一位優秀教師的責任和擔當，激活教師團隊與學生積極向上、努力成長為自己想要的樣子，成為學生追逐的一道光。
她敢于創新 勇做探索者
張小紅帶領團隊獲批了華中地區地市級第一批復旦大學循證護理中心證據應用基地，打破專業間的壁壘，構建了以護理專業為主體，多學科聯動下的護理科研與教學創新體系。
一是在老年護理、慢病護理、康復護理等領域，已成熟開展貼近臨床需求的護理循證與科研創新項目10余項，構建科學的循證護理方案，為教學提供了前沿的新知識新技能。
二是帶領團隊創新的“多路徑PICC標準化管理路徑”獲批國家衛生健康技術重點推廣項目，主持和參與省市級護理科研項目11項、撰專業論文50余篇，其中7篇被SC1收錄；參編護理專家共識4部、團體標準1部、國家十四五規劃教材2部、出版《醫學人文素質案例精粹》等學術著作10余部，完成護理科技成果轉化1項。豐富的學術資源，為護理教育和實踐提供了重要的參考依據。
三是主持與參與的教學項目，榮獲湖北文理學院第十一屆教學成果獎特等獎、二等獎等多項榮譽。她所提出的教學模式“地方應用型本科高校護理學專業基礎臨床一體化教學模式實踐研究”得到了專家和同行的高度認可和贊賞，這一模式不僅提升了學生的學習體驗，更為學生提供了更多的發展機會，使她們在未來的職業生涯中能夠更好地適應和應對各種挑戰。
目前，張小紅被任命為醫學部學科與研究生處處長，兼臨床學院副院長、學校研究生院副院長，負責醫學學科建設、研究生管理工作等。張小紅說：“新的起點、新的挑戰、新的機遇，醫學學科的發展需要多學科的融合；繼續和團隊一起，以更高站位，充實思維，主動當責，融入學校發展策略，讓教育彰顯力量，助力新時代教育工作高質量發展。”
