武漢晚報訊（記者毛茵）40年親如兄弟姐妹的一幫老同學，在群里聊天時稱呼了七旬大學老師老蔡一聲“老菜哥”。不料老蔡大發(fā)雷霆，洋洋萬言寫下對同學的“九問”，惹得一片嘩然，大家怎么解釋都無濟于事。樂觀開朗愛說笑愛幫人的老蔡8年前中風后，真是變了一個人。
大學畢業(yè)后，一群同學雖各奔東西，但情誼深厚。8年前老蔡中風后，同學們更是多有照顧，可他常常無端懷疑別人的誠意，和兄弟姐妹及子女都斷絕來往。同學在群里談?wù)摰脑掝}，他偶爾一插嘴，便口出偏激言語。上個月，老蔡堅持獨自旅行，所到之處同學們都熱情接待。回漢后，同學們便在群里稱贊“老菜哥厲害！”本是出于好意，老蔡對“老菜”稱呼卻耿耿于懷。
武漢市精神衛(wèi)生中心臨床心理科主任李聞天認為，中風對于老蔡來說是一場突如其來的嚴重的創(chuàng)傷事件，他的人生面臨巨大的變故。李聞天說，人在經(jīng)歷巨大的創(chuàng)傷事件時往往要經(jīng)歷五個階段，即震驚期、否認期、憤恨期、抑郁期和接受期。從老蔡的態(tài)度可以看出，他的心理狀態(tài)目前還處于否認期和憤恨期——無法接受自己中風的現(xiàn)實，處處爭強好勝，其實在潛意識里是要證明自己沒有成為“廢物”，但內(nèi)心已經(jīng)極其恐懼和無助了。同學們的那句“老菜哥厲害”激怒了老蔡，對他來說，任何有關(guān)他人身價值的評價都會迫使他面對因中風導致的巨大喪失感。
李聞天提示，當老蔡走過憤恨期，發(fā)現(xiàn)自己無力改變中風的現(xiàn)實，就可能走向抑郁期。家人及朋友需要多關(guān)注其內(nèi)心的恐懼和無助，采取傾聽式的陪伴，讓老蔡感到身邊支持的溫暖，才能更好地處理內(nèi)心的創(chuàng)傷體驗。
