新聞通訊員 楊玉玲 汪俊
為筑牢青少年心理健康防線，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，5月28日，武漢市武昌醫(yī)院與洪山區(qū)教育局聯(lián)合舉行以“黨建引領(lǐng) 醫(yī)校融合 關(guān)愛(ài)青少年心理健康”為主題的中小學(xué)心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心授牌儀式。
此次活動(dòng)積極響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生健康委《關(guān)于開(kāi)展“兒科和精神衛(wèi)生服務(wù)年”行動(dòng)（2025—2027年）的通知》要求，聚焦深化醫(yī)校聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)青少年心理健康服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。北京大學(xué)第六醫(yī)院、武漢市教育局、洪山區(qū)教育局等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及洪山區(qū)教育系統(tǒng)部分中小學(xué)校代表參會(huì)，共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。
武漢市武昌醫(yī)院黨委書(shū)記關(guān)愛(ài)民在致辭中表示，此次合作是深化醫(yī)校融合，推動(dòng)心理健康服務(wù)扎根校園的關(guān)鍵一步。未來(lái)，醫(yī)院將依托“黨建共建+專業(yè)指導(dǎo)+精準(zhǔn)干預(yù)”三位一體模式，推動(dòng)心理健康服務(wù)從“應(yīng)急響應(yīng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)護(hù)航”，從“個(gè)別干預(yù)”升級(jí)為“全域守護(hù)”，實(shí)現(xiàn)“育心”與“育人”深度融合，構(gòu)建全方位、多層次的青少年心理健康服務(wù)體系，落實(shí)青少年心理健康促進(jìn)工作，攜手打造育心育人共同體，共建醫(yī)校融合標(biāo)桿示范區(qū)。
授牌儀式上，關(guān)愛(ài)民書(shū)記向洪山區(qū)教育局授牌“關(guān)愛(ài)青少年心理健康黨建共建單位”，洪山區(qū)教育局向醫(yī)院授牌“中小學(xué)心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心”，這標(biāo)志著醫(yī)校雙方正式建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。隨后，院長(zhǎng)李相友與洪山區(qū)10所中小學(xué)代表簽署合作協(xié)議。當(dāng)天，北京大學(xué)第六醫(yī)院特邀專家閆薇研究員帶來(lái)專題講座，圍繞醫(yī)校協(xié)作機(jī)制等議題展開(kāi)研討。
自2024年以來(lái)，武漢市武昌醫(yī)院牽手20多所高校構(gòu)建黨建共建機(jī)制，旨在以黨建為引領(lǐng)，共同構(gòu)建全方位、多層次的青少年心理健康服務(wù)體系，推進(jìn)青少年心理健康事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。近年來(lái)，醫(yī)院已與50多所高校搭建了“心健康”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，累計(jì)服務(wù)師生50余萬(wàn)人次。
此次活動(dòng)，主要是針對(duì)中小學(xué)生搭建心理健康服務(wù)平臺(tái)，積極構(gòu)建起“醫(yī)院-學(xué)校-家庭-社會(huì)”協(xié)同守護(hù)青少年心理健康的閉環(huán)體系，努力促進(jìn)協(xié)同育人，共建心理健康宣傳基地，不斷提升學(xué)生心理問(wèn)題和精神疾病評(píng)估的準(zhǔn)確性，提升學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作的精準(zhǔn)性，建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)轉(zhuǎn)介綠色通道及規(guī)范化、專業(yè)化和科學(xué)化診療機(jī)制，配合學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，共同推進(jìn)全員心理健康教育。
武漢市武昌醫(yī)院作為三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，其精神心理科是湖北省省級(jí)臨床重點(diǎn)專科。全國(guó)首家“陸林院士心理康復(fù)基地”“陸林院士心理康復(fù)門診”及“青少年心理衛(wèi)生門診”先后落戶醫(yī)院，院士領(lǐng)航對(duì)標(biāo)國(guó)家隊(duì)，提升青少年心理健康水平。未來(lái)，醫(yī)院將持續(xù)以黨建為引領(lǐng)，以專業(yè)為支撐，以協(xié)同為紐帶，依托陸林院士團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，深化醫(yī)校融合機(jī)制，構(gòu)建“家校醫(yī)社”協(xié)同育人新格局，為青少年心理健康撐起一片晴空。
