都說武漢人蠻“精”，意思就是很聰明、有頭腦。這不，有一群武漢伢的頭腦簡直逆天，不僅稱霸全中國，馬上接受挑戰走上世界巔峰！
領獎瞬間
在2月28日結束的第37屆世界頭腦奧林匹克中國區決賽上，來自武漢育才小學的7名學生獲得一等獎第一名！
今年5月25日，他們將代表中國參加在美國衣阿華州立大學舉行的第37屆世界頭腦奧林匹克決賽！
比賽現場
別光看著高興，只怕有些大人還不知道這是什么比賽！快來了解一下頭腦奧林匹克↓↓↓
頭腦奧林匹克（簡稱OM）是一項1978年發源于美國、培養青少年創造力的國際性活動，旨在提高參賽者的綜合素質，鼓勵青少年大膽創新、動手動腦、團結合作的精神。今年參加中國區決賽的共有408支隊伍，分別來自全國14個省、市、自治區。每個組別的冠軍將赴美國參加決賽。
頭腦奧賽規定，每支參賽隊伍為7人，需參加長期題和即興題比賽。去年10月，參賽者拿到長期題題目并做準備。即興題比賽，在規定的房間和區域。今年中國區決賽的長期賽題有6道，有《環保車》、《捕魚的故事》、《流傳的伊索寓言》等。
育才小學OM教練張莉介紹，每年的頭腦奧林匹克長期題都分為車類、結構類、古典類、表演類等幾種基本類型。今年的6道長期題中，有3道與環保有關，鼓勵學生關注社會熱點，關心自然，培養他們的社會責任感。“但比賽最看重的是創新精神”，張莉說，比賽總分為200分的長期題、100分即興題、50分風格分，只要符合題目要求，表現方式越新穎有創意，得分越高。
育才“OM”全體隊員合影
育才小學校隊選擇的賽題是《流傳的伊索寓言》。題目要求參賽隊從列表中選擇一個寓言，通過聲音、視覺和參賽隊自創的被“遺忘”的傳播方式，表演出這個流傳下來的故事、及它所包含的寓意是如何流傳的。即興題是一道語言題，根據4張圖片即興講述相關故事。
為了做好這段8分鐘的表演，育才小學7名隊員從去年10月開始設計劇本，前后修改了10遍才定下最終的表演。隊員們都是5年級學生，思維活躍，但沒有表演基礎，每天都要專門花幾小時練習表演。“有個孩子練習笑，因為太著急，笑著笑著就哭了出來”，該校教練張莉說。
這是育才小學第三次參加世界頭腦奧林匹克比賽，此前他們獲得過第35屆比賽的全國第2名、世界第5名和第36屆比賽的全國第2名、世界第3名。今年參加中國賽區決賽的武漢隊伍共有26支隊伍，除育才小學外，沈陽路小學的學生也獲得了《流傳的伊索寓言》組的一等獎第二名。
成員合影
2016年頭腦奧林匹克題目
1、《流傳的伊索寓言》（成本限制：125美元，時間限制：8分鐘）
利用現代科技，想法和行為能在瞬間傳遍世界。但是在古代，一些想法和行為是如何進行病毒式傳播的呢？在這道古典題里，參賽隊要創作并表演一個寓言是如何進行“病毒式”傳播的。
參賽隊從列表中選擇一個寓言，表演這個流傳下來的故事及它所包含的寓意是如何流傳的——這個寓言流傳甚廣。寓言會通過三種方式傳播：聲音、視覺和參賽隊自創的被“遺忘”的傳播方式。表演會設置在古代的場景中，表演包括一名講述者、寓言寓意的藝術表現，以及一名犯錯的角色——他錯誤理解了寓意后被糾正。
該題需要發揮藝術細胞，要求學生掌握哲學知識，在舞臺上進行聲音和視覺效果的表演，同時運用一些機械裝置，讓舞臺表演更加豐富。同時詮釋一個寓言故事以及表達它的寓意。
2、承壓兩次的結構（成本限制：145美元，時間限制：8分鐘）
數十年來，頭腦奧林匹克的參賽隊創造性設計的輕木結構在承重時經歷了各種各樣、與眾不同的“應力測試”。今年的題目要求與以前有所不同，考驗參賽隊對風險和回報的謀略是前所未有的。
題目要求參賽隊設計、制作一個只能使用輕木和膠水組成的單獨結構，結構將進行平衡和承受盡可能多重量的測試。參賽隊要把杠鈴片放到結構上測試，建立第一個重量堆。參賽隊把第一個重量堆上的杠鈴片移去，然后開始新一輪的杠鈴片放置，建立第二個重量堆。參賽隊要進行一個主題是“沖擊重量堆”的表演，表演中還包括結構測試和參賽隊創造的一個特別效應裝置。
該題可以讓學生學習力學、數學、材料學等知識，并學會高風險與高回報的智慧謀略。
成員合影
創新思維、動手動腦、團結合作等各方面能力都如此出色！為這群武漢伢點ZAN！
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