新聞通訊員 顧佳
武漢設計工程學院團委以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以大學生社會實踐活動為抓手，加強大學生愛國主義教育和思想政治引領。今年暑期，學校組織多支社會實踐團隊，前往四川甘孜、貴州黔東南、湖北恩施等少數民族地區開展尋訪革命足跡、傳承非物質文化遺產、賦能鄉村振興等社會實踐活動，用行走的大思政課，引領學生感應時代脈搏，厚植愛國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。
尋訪紅色足跡，傳承革命精神
學校環境設計學院“筑夢”志愿服務隊甘孜分隊赴四川省甘孜藏族自治州西部的巴塘縣，開展以“尋訪藏區紅色足跡，鑄牢中華民族共同體意識”為主題的暑期社會實踐調研活動，重溫中國共產黨的光輝歷程，深刻感悟偉大建黨精神。
隊員們的足跡遍布紅軍在巴塘縣的每一個角落，從中咱鎮到亞日貢鄉，從夏邛鎮到黨巴村，他們懷著崇高的敬意尋訪烈士陵園，向長眠于此的先烈們致敬；他們探訪戰斗遺址，感受革命烽火中的理想信念；他們駐足紅軍長征最高埡口藏巴拉山、紅軍山、紅軍橋等地，重溫那段波瀾壯闊的歷史篇章。
“置身此地，我們深刻感受到了紅軍長征的艱苦卓絕，感受到了藏區人民與紅軍之間的魚水深情?！标爢T們滿懷感慨地說道：“在那樣艱苦的歲月里，先烈們為了崇高的理想和堅定的信念，不惜獻出寶貴的生命，他們不屈不撓的精神，將永遠激勵我們前行?！?/p>
體驗“黔”鄉風情，傳播民族文化
學校成龍影視傳媒學院光影行動星光志愿服務隊兩支分隊來到貴州黔東南苗族侗族自治州，協辦2024中國（黔東南）國際民歌合唱節、貴州省侗族大歌百村歌唱大賽、全國“四季村晚”示范展示活動，通過參加民歌藝術展演，助推文旅產業升級，探尋民族傳統美學，傳播多彩民族文化。
活動期間，隊員們還深入侗族、布依族、苗族開展傳統文化、民族服飾以及蠟染工藝調研，通過鏡頭捕捉、文案撰寫和藝術設計，記錄和展示了當地豐富的人文景觀和獨特的民族風情，為傳承和推廣民族文化貢獻力量。
“一場盛大的歌賽，匯聚百村之力，讓各民族歌聲響徹云霄，這不僅是對民族文化的保護傳承，更是連接了各民族的情感與未來?！辈稍L中，各族人民眼中閃爍著的對往昔歲月的深情回憶和對未來美好生活的熱切期盼深深感染了隊員們?！霸谶@里，我們聽見各族人民的心聲、看見多彩的民族文化，深刻感受到了多民族人民在鄉村振興和民族復興道路上所展現出的堅定信念?！标爢T們紛紛表示，在新時代新征程中，每個民族都以自己的方式逐夢前行，我們也將緊緊團結在一起，共同肩負起歷史責任，為中華民族偉大復興貢獻青春力量。
深入農戶企業，助力白柚飄香
學校食品與生物科技學院“柚幸福了，家人們”實踐隊來到湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩縣，深入5個村落，圍繞白柚的種植、銷售、加工、剩柚處理等展開走訪調研，并為村民提供咨詢和志愿服務。
田間地頭，實踐隊的隊員們與村民們肩并肩，一邊包袋青柚、修整樹枝，一邊親切地嘮著家常。他們了解到，白柚的種植不僅為農戶帶來了經濟上的提升，也為區域經濟注入了活力。但同時，農業產品銷售渠道單一、剩余柚子難處理等問題也困擾著村民經濟的進一步發展。為了幫助村民們找到解決方案，隊員們與村民及村委會就產業升級、品牌建設和拓寬銷售渠道等進行了深入探討。此外，他們還參觀了富源有限公司，見證了柚子從采摘到加工的全過程，深刻感受到了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的濃厚氛圍。
隊員們表示：“將學習成果轉化為實際行動，真正在田野間書寫知識，這才是真才實學。接下來，我們將在現有調研成果的基礎上，繼續深化研究和探索，希望能夠為當地村民、鄉村乃至民族地區的發展帶來新的思路和舉措！”
學校黨委書記冉春桃表示，學生走進民族區域開展暑期社會實踐活動，是一次沉浸式的民族團結進步教育活動，在潤物細無聲中深化了各民族交往交流交融，我們要持續深入開展，以豐富多樣的形式，引導學生深刻感悟新時代黨的民族政策的實踐偉力，鑄牢中華民族共同體意識的重要意義，使學生更好地把個人的前途與國家的命運、民族的復興緊密聯系在一起，不負青春、不負韶華、不負人民，用心講好新時代民族團結的中國故事。
