新聞記者 王媛
通訊員 羅曉英 王瑜
“心中的小夢想，一閃一閃在發(fā)亮。”8月30日，武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校陽光校區(qū)540余名一年級新生伴隨著勵志“開學(xué)歌”踏入校園。該校為學(xué)生準(zhǔn)備了一份勵志歌曲歌單，讓美妙的旋律陪伴孩子們開啟小學(xué)生活。
在《少年》《孤勇者》《最美的光》等歌曲中，新生們穿梭在各間教室中，體驗擊劍、AI機(jī)器人、舞蹈、籃球、圍棋等特色課程。孩子們邊參與主題活動邊唱著歌，他們興趣盎然，現(xiàn)場體驗與互動，收獲滿滿。老師們?yōu)樾律榻B校園環(huán)境，講解課堂行規(guī)、課間安全并進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。
新聞記者在現(xiàn)場看到，該校一年級各班以“沐光而行”為主題設(shè)計了班級名稱和文化，選擇了相應(yīng)的勵志歌曲。星辰班的新生們在《夜空中最亮的星》的專屬樂曲中，手持星星貼紙進(jìn)行“手可摘星辰”的互動活動?！皩W(xué)校太有趣了！我終于是一名小學(xué)生啦！”一年級的丁煜皓小朋友興奮地告訴記者，“好想快點開學(xué)啊，我已經(jīng)迫不及待啦！”
據(jù)了解，伴隨著歌曲《把未來點亮》，該校執(zhí)行校長吳琪以“雙向奔赴 足跡啟程”為題，向家長介紹基于“尚美 優(yōu)雅”文化背景下的美雅課程體系與校園節(jié)日特色。她說，學(xué)校賦予教育以“生活”的“意義”，珍視先天稟賦，培養(yǎng)全面能力，為孩子打造連接真實生活的學(xué)習(xí)場域，讓孩子自身學(xué)習(xí)，參與設(shè)計，賦予學(xué)習(xí)的意義感和成就感。
吳校長倡導(dǎo)家長深度參與孩子的童年生活，做好五種親子角色：心情驛站的傾聽者、親子閱讀的對話者、親子運(yùn)動的設(shè)計師、職業(yè)體驗的合伙人、社會見學(xué)的好同伴。她希望家?；槌砷L合伙人，形成教育共同體力量，最大效能地推動兒童生命成長。
該校課程部主任劉戀為家長們分享家校溝通的方式與方法。她呼吁家校之間要增進(jìn)互信，行動同向，責(zé)任共擔(dān)，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。劉戀表示，希望通過新生開放日活動，讓孩子直觀地了解學(xué)校，感受校園文化和豐富多彩的課程，從而愛上小學(xué)生活，并進(jìn)一步熟悉和認(rèn)識小學(xué)老師，為走好小學(xué)第一步打下堅實的基礎(chǔ)。
（圖片由通訊員提供）
