新聞記者 周治濤
通訊員 嚴靜雅 于珍妮
“新鮮采摘下的板栗果在地上堆成了青翠色的小山。付小瓊坐在小板凳上，一邊挑選著優質的羊毛栗，一邊面對著鏡頭為直播間里的觀眾熱情地介紹著……”這是湖北省黃岡市羅田縣大河岸鎮羅家咀村全面開啟以直播帶貨助推農產品銷售的第一年。忙著把像小山一樣的板栗分裝、加工成板栗米、包裝成土雞蛋等農產品，這是“新農人”騰靜靜最近一個月抖音視頻號上的密集上線內容，可喜的訂單量讓她每天感到很充實。
回首過往，在村頭田埂上，有近40名大河岸鎮的村民在如火如荼地直播，他們是湖北輕工職業技術學院“鄉村振興直播特訓班”的首批學員?！敖涍^我們的調研發現，大河岸鎮當地板栗的營銷路徑仍是以企業收購的傳統方式為主，導致訂單不夠穩定?；蚴桥浜现苓叺闹辈湄?，農產品電商化缺乏自主性，急需電商直播人才。”湖北輕工職業技術學院鄉村振興駐村學生王晨鑒說。
“實地調研—發現問題—開展針對性職業技能幫扶”，這是湖北輕工職業技術學院以職業教育點亮鄉村振興之路的實踐路徑。針對大河岸鎮的調研問題，學校為其規劃了時長近一周的直播特訓班。由學院的電商專業教師和相關合作企業聯合推出的系統性直播培訓課程。通過對于村民在主播人設打造和直播帶貨技巧等方面的培訓，村民可實現獨立進行短視頻創作和直播帶貨的農產品銷售的數字化轉型。片中對石頭山莊負責人騰靜靜這樣的回訪是學校駐村工作隊的常態化工作內容，負責聯絡各位主播，及時向學校反饋專業技能需求，有針對性地開辦提升班，幫助大河岸鎮打造“新農人”，助力強縣工程。
“職業技能幫扶+思政課堂”是湖北輕工職業技術學院開展鄉村振興幫扶工作和職業教育人才培養的探索性嘗試。由學校教師和學生共同組成的調研團隊，通過駐點調研讓學生們切身感受開展鄉村振興的歷史使命與責任擔當。通過鄉村思政宣講，讓思政課堂走進田間地頭，走進百姓生活。引導廣大學生通過聚焦鄉村基層，感知時代變化，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，以自己的職業技能之長助力鄉村產業的蓬勃發展。
十幾年來，湖北輕工職業技術學院結合自身優勢和對口幫扶鄉鎮實際情況，先后幫扶武穴市徐沖村和黃岡市羅田縣大河岸鎮閔家河村。數十年如一日，學院持續探索精準幫扶措施，實施派駐工作隊常駐鄉村，為當地培育職業技能性人才，促進當地發展特色經濟。同時在鄉村幫扶工作中，通過“行走的思政課堂”，不斷提升學生的職業認知水平和社會責任感，將職業教育融入社會發展，將教育家精神灑向鄉村大地。
“大力弘揚教育家精神，要以服務鄉村振興戰略為重要方向。我校始終堅持把服務鄉村振興戰略納入學校工作重點，將服務鄉村振興、促進社會服務融入學校教育家精神培育工作中來?！焙陛p工職業技術學院校長夏光蔚說。
