新聞評(píng)論員 徐漢雄
國(guó)將興，必貴師而重傅。在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，2024年“荊楚最美教師”“荊楚好老師”宣傳選樹結(jié)果揭曉。這是對(duì)教育的尊崇，更是師者的榮耀。
師尊而后道顯。教師節(jié)的設(shè)立，讓人“每逢佳節(jié)倍尊師”，在飲水思源中感念師恩，形成尊敬老師的良好氛圍，使尊師重教觀念深入人心。一年一度的教師節(jié)也成為教師隊(duì)伍建設(shè)的路標(biāo)，推動(dòng)教育大計(jì)的興盛，刻下教育事業(yè)砥礪前行的印記，教師權(quán)利在節(jié)日的儀式感中日益得到尊重與保障。
40年來，我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了歷史性的成就：全國(guó)專任教師從1985年的大約931.9萬(wàn)增長(zhǎng)到2023年的1891.8萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)量翻番；教師學(xué)歷層次穩(wěn)步提升；教師地位待遇顯著提高，義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，成果不斷鞏固。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終心系教師隊(duì)伍建設(shè)，以多種方式表達(dá)對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)懷與勉勵(lì)。從“四有”好老師到“四個(gè)引路人”，從做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一到“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”，再到“教育家精神”，一系列重要指示批示成為廣大教師自我提升、努力耕耘的方向。
湖北是教育大省，有教職工88萬(wàn)多人。在新時(shí)代新征程中，我省廣大教師群體堅(jiān)持以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，立德修身、敬業(yè)立學(xué)，在教書育人的事業(yè)中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出一批又一批先進(jìn)人物。
為學(xué)莫重于尊師。自2017年以來，湖北省連續(xù)八年舉辦“尋訪荊楚好老師”宣傳活動(dòng)，深化實(shí)施“荊楚好老師群星計(jì)劃”，選樹一批新時(shí)代“荊楚好老師”典型，生動(dòng)講述新時(shí)代新征程中的湖北教育故事，弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚，提振師道尊嚴(yán)，積極引導(dǎo)廣大教師踐行教育家精神，為中國(guó)式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐作出教育新貢獻(xiàn)。
荊楚大地，名師輩出。自2017年至今，已有八批次377名（組）“荊楚好老師”典型光榮上榜。他們是荊楚大地八十多萬(wàn)名教師的優(yōu)秀代表，俯首耕耘，甘為人梯，在三尺講臺(tái)上盡育桃李綻芬芳。
這些模范人物，或身處基層，卻于微末處發(fā)光；或扎根一隅，卻托起日月星辰。他們心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)；他們言為士則、行為世范；他們啟智潤(rùn)心、因材施教，成為令人景仰的大先生。他們胸懷天下、以文化人；他們樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)；他們勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新，展現(xiàn)了令人稱頌的教育家精神。
中國(guó)科學(xué)院院士、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)陳孝平，立德樹人，著作等身，是國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)教育界的一面旗幟，為世界醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和方案；武漢大學(xué)的于丹教授，致力于教學(xué)、研究工作，42年來采集了40萬(wàn)余份標(biāo)本，查清了中國(guó)水生植物的“家底”；武漢市蔡甸區(qū)奓山中心小學(xué)的吳歡，扎根農(nóng)村小學(xué)23年，不懈探索實(shí)踐課程改革的新路徑、新方法；宜昌市西陵區(qū)葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曾朝平，從教29年來，寫過1000余封信，超過50萬(wàn)字的“家訪”記錄，成為守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的明燈；武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院教授朱紅，被譽(yù)為“湖北高職3D打印第一人”，她積極建設(shè)新專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索新模式培養(yǎng)技術(shù)能手……
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這些“荊楚好老師”以一朵云推動(dòng)另一朵云，以一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，以一盞燈點(diǎn)亮另一盞燈，寫下園丁事業(yè)的傳奇。他們以高尚的道德情操和人格魅力照亮學(xué)生心靈，成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠(yuǎn)。這些“荊楚好老師”是我們心中的“大先生”，在此向他們致敬，也謹(jǐn)向廣大教師的節(jié)日問好。愿更多的老師能見賢思齊，爭(zhēng)做教育家精神的弘揚(yáng)者、踐行者，為湖北建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)作出更大的教育貢獻(xiàn)。
